Школа с вековой историей: история, преемственность и будущее

Знание – главное достояние нации, а школа, стоящая у истоков этого знания, является основой для формирования благополучного общества. Одним из таких авторитетных учебных заведений с уверенностью можно назвать школу-гимназию № 4 имени Жамбыла Жабаева в городе Астане. За более чем сто лет школа выпустила в жизнь множество своих учеников, которые внесли значительный вклад в духовное, интеллектуальное и культурное развитие страны.

Сегодня, в преддверии празднования своего 120-летнего юбилея, мы хотим рассказать о ценном опыет и достижениях нашей школы. Нашими выпускниками являются академик Дукеш Байимбетов, Айтбай Булашев, занимавший должность ректора Казахского агротехнического университета, Акпобе Бакирова – выпускница 1935 года, которая всю жизнь проработала в родной школе, составила учебники «Қазақ тілі» (Казахский язык) и «Әліппе» (Букварь) и удостоилась звания «Народный учитель», Назира Ахматуллина – профессор в области науки и техники Казахской ССР и член-корреспондент Академии наук.

Каждый этап развития учебного заведения, прошедшего долгий и содержательный путь, тесно переплетен с историей страны.

Фундамент школы был заложен в 1907 году, когда она начала свою работу как казахско-татарское медресе. Этот период стал важным шагом на пути к просвещению в казахской степи.

В 1909 году Галимжан Курмашев, специально приглашенный из Казани на должность директора, внедрил в учебную систему базовые предметы и перестроил образовательный процесс на новый лад. Этот шаг первого руководителя сыграл ключевую роль в становлении школы.

Однако сложные исторические периоды, выпавшие на долю страны, не обошли стороной и школу. В начале прошлого века, а именно в 1918 году, здание школы было переоборудовано под военный госпиталь, и учебный процесс временно приостановился. Тем не менее всего через год, в 1919 году, школа возобновила свою деятельность. Это стало отражением стремления к знаниям и доверия руководителей того времени к молодому поколению.

В 1930 году школа была преобразована в семилетнюю, в ней открылись кабинеты физики, химии и спортивные залы. Эти изменения диктовались требованиями времени и были направлены на всестороннее обучение учащихся. В 1940 году школе было присвоено имя известного поэта Жамбыла Жабаева.

В послевоенные годы школа также не прекращала своего развития. В 1945 году она стала средней, и при ней был открыт интернат для девочек на 120 мест. С 1954 года 600 учащихся – мальчики и девочки – начали обучаться совместно. В 1958 году было введено в эксплуатацию новое просторное здание, создавшее комфортные условия для учеников.

В годы независимости в истории школы начался новый этап. В 1991 году под руководством Жумабике Арпеновой, отличника народного просвещения Казахской ССР, было построено новое трехэтажное здание.

В 1997 году, учитывая высокое качество образования и соответствие современным требованиям, руководство сферы просвещения присвоило учебному заведению статус школы-гимназии.

Стремление школы к науке и знаниям получило новый импульс в 1998 году. Совместно с Евразийским национальным университетом имени Л. Н. Гумилева были открыты классы с углубленным изучением математики, а также введен курс «Абаеведение». Ученик, познающий Абая, раньше осознает ценность науки и знаний. Поэтому открытие курса «Абаеведение» и глубокое изучение творчества поэта стало проявлением государственного подхода. Логично, что за период от эпоху Караоткеля до современной столицы единственная казахоязычная школа уделяла особое внимание глубокому изучению наследия великого казахского поэта Абая Кунанбайулы.

В 1999 году школу специально посетил первый Президент страны Н. А. Назарбаев и дал высокую оценку её работе. Это стало результатом многолетнего системного труда педагогического коллектива.

С 2000 года учебное заведение неоднократно признавалось школой, дающей наиболее качественное образование, и в ней были открыты школьные музеи. Это позволяет учащимся приобщаться к национальным ценностям.

Подтверждением высокого качества обучения и системной научной организации образовательного процесса стало то, что в 2007 году, в рамках 100-летнего юбилея, девять выпускников окончили школу со знаком «Алтын белгі».

Наши учащиеся демонстрируют отличные результаты в сфере научных проектов и исследований. Например, в 2021 году на городском этапе конкурса научных проектов школа-гимназия заняла высокое место среди других гимназий и была награждена дипломом ІІ степени в номинации «Лучшая городская команда – 2021». С того времени, в период с 2019 по 2025 год, наша школа удерживает звание «Лучшая олимпиадная команда» на олимпиадах по общеобразовательным предметам.

В 2024–2025 учебном году на республиканском этапе конкурса республиканских научных проектов по общеобразовательным предметам Сатыбалдин Батырхан занял І место в секции химии и стал дипломантом международного конкурса научных проектов, прошедшего в штате Колумбус (США), а Шаттыккызы Айшат заняла ІІ место на республиканской олимпиаде по казахскому языку имени К. Битибаевой.

В 2025–2026 учебном году на республиканском этапе конкурса научных проектов Саттыбаева Айлин заняла І место по английскому языку в секции языкознания, а на международном конкурсе научных проектов имени О. Жолдасбекова Курбанали Жансеит занял ІІІ место и завоевал бронзовую медаль в секции физики.

Кроме того, можно с уверенностью отметить высокие спортивные достижения школы. Женская волейбольная команда становилась победителем республиканских турниров, а мужская команда является 15-кратным чемпионом. Совсем недавно, в апреле 2026 года, на республиканской Национальной школьной лиге по волейболу команда школы заняла І место и получила путевку на международный турнир.

Педагогический состав также находится в постоянном профессиональном поиске. В 2014 году наши педагоги заняли 2-е место на республиканском конкурсе «Учитель года», а в 2015 году завоевали гран-при в конкурсе «Лучший педагог». В 2024 году учитель химии Кожантаева Акмарал удостоилась звания «Лучший педагог – 2024» на республиканском уровне. По итогам 2024–2025 учебного года были определены 100 лучших школ Казахстана, и наше образовательное учреждение получило награду «Лучшая школа – 2025».

Начиная с 2001–2002 учебного года учителями школы было разработано 78 авторских работ, которые были распространены на городском уровне и внедрены в практику. Эти труды обладают большой практической значимостью, способствуют повышению профессионального мастерства учителей и улучшению качества знаний учащихся.

С этого периода в учебном заведении особое внимание уделяется научно-методической работе педагогов и поддерживаются их новаторские инициативы. В последующие годы эта тенденция усилилась, а масштабы авторских программ расширились. В частности, в 2022–2023 учебном году авторская программа учителя физической культуры Шомаева Айдара Танатканулы «Организация волейбольной секции в школах» была распространена на республиканском уровне и признана важным методическим пособием для эффективной организации спортивных секций в общеобразовательных школах. Данный труд направлен на улучшение физической подготовки учащихся, а также на формирование у них командного духа и ответственности.

В 2024–2025 учебном году авторская программа доктора PhD философских наук, учителя химии Кожантаевой Акмарал Габитовны «Научный проект – научная инициатива», направленная на развитие научно-исследовательских навыков учащихся, была внедрена в практику на республиканском уровне. Эта программа предоставляет большие возможности для развития творческих способностей учащихся, пробуждения их интереса к науке и формирования исследовательской культуры.

Эти достижения демонстрируют высокий профессионализм, творческий потенциал педагогов и их ответственность перед сферой образования. Распространение авторских программ на республиканском уровне свидетельствует о признании школы на национальном уровне.

Главная особенность нашей школы – сочетание традиций и инноваций. Здесь сохраняется опыт прошлого и четко определяются ориентиры на будущее. Школа с вековой историей сегодня вносит весомый вклад в развитие страны в сферах науки, культуры, искусства и спорта.

На сегодняшний день школа стремится к новым рубежам и уверенно идет вперед. В целях профилактики правонарушений среди подростков был подписан меморандум с Комитетом по контролю за охранной деятельностью МВД РК и государственным учреждением «Управление специализированной службы охраны города Астаны» о создании кадетского класса полиции «Жас сақшы» (Юный страж). Основная цель деятельности класса – формирование правовой культуры учащихся, развитие патриотического воспитания и профессиональная ориентация на службу в правоохранительных органах. Мы верим, что это укрепит в учащихся гражданскую ответственность, правовые и морально-нравственные качества, а также уважение к закону и патриотизм.

Мы уверены, что и в будущем школа-гимназия № 4 имени Жамбыла Жабаева продолжит свои традиции и достигнет новых высот в обучении и воспитании. Знание – это вечная ценность, а школа – основа этой ценности. Как говорил Магжан Жумабаев: «Учитель направляет своего ученика на служение нации, а в конечном итоге желает, чтобы он служил всему человечеству». Поэтому мы разделяем пожелание, чтобы среди наших учеников формировались справедливые, мужественные, деятельные и образованные личности, служащие обществу!

---

АННОТАЦИЯ

Елордалық Ж. Жабаев атындағы № 4 мектеп-гимназиясына – 120 жылға жуық. Оқу орнының директоры А. Рамазанова мектептің 1907 жылдан бергі тарихына тоқталып, оқушылардың ғылым мен спорттағы жетістіктерін, сондай-ақ авторлық әзірлемелері қала деңгейінде таратылып жүрген педагогтердің кәсіби табыстарын атап өтеді. Тарихи дәстүрлерді сақтай отырып, мектеп оларды жаңа білім беру бастамаларымен ұштастырып келеді.

Столичной школе-гимназии № 4 им. Ж. Жабаева – почти 120 лет. Директор учебного заведения А. Рамазанова рассказывает о его истории с 1907 года, отмечает достижения учеников в науке и спорте, профессиональные успехи педагогов, чьи авторские разработки распространяются в масштабах города. Сохраняя исторические традиции, школа сочетает их с новыми образовательными инициативами.