Школа – гордость моя

Путь любого народа к цивилизации начинается со школы. Именно здесь формируется новое поколение, от которого зависит будущее страны. Поскольку завтрашний день государства определяют сегодняшние школьники, направления развития сферы образования всегда остаются в центре внимания.

В 2015 году постановлением акимата города Астаны специализированный лицей № 82 «Дарын» открыл свои двери для учащихся. 2 декабря состоялась торжественная церемония открытия, в которой приняли участие Государственный секретарь Гульшара Наушаевна Абдыкалыкова, общественный деятель Оразкуль Асангазы, занимавший в то время пост заместителя акима города Ермек Амирханович Аманшаев, руководитель управления образования Эльмира Амангельдиевна Сухамбердиева и другие официальные лица. Первым директором лицея стала заслуженный деятель Казахстана Базаркулова Жамал Касымбековна, которая обратилась к ученикам с напутственной речью. Педагогический коллектив лицея осознает, что работа с одаренными детьми – это серьезная ответственность. Наш лицей непрерывно работает над развитием образовательной среды, воспитывающей мыслящих, эрудированных и здоровых учеников. Для реализации этой цели необходимо решение следующих задач:

·         формирование у ребенка устойчивого познавательного интереса через признание учащегося полноценным субъектом обучения и воспитания;

·         использование национальной истории и культуры как фундамента воспитания, освоение оснований духовной нравственности, приобщение к общечеловеческим ценностям для достижения уровня, позволяющего интегрироваться в мировое сообщество;

·         диагностика социализации выпускников, развитие у них способности принимать решения в условиях меняющегося мира;

·         повышение профессионального мастерства учителей до уровня, необходимого для опережающего развития школы;

·         усиление социальной активности лицея;

·         укрепление стабильности и взаимодействия в триаде «учитель – ученик – родитель».

Как специализированное учебное заведение, реализующее программы общего и дополнительного образования для профильного обучения высокоинтеллектуальных учащихся, лицей фокусируется на:

·         формировании национальной интеллектуальной среды на основе научного отбора;

·         развитии личности, которая через свои национальные корни стремится к общечеловеческим ценностям.

Эпоха глобализации – это время стремительных технологических изменений. Современный учитель должен подготовить разностороннюю личность, способную ориентироваться в этих динамичных процессах. В нашем лицее эту миссию выполняют 105 педагогов. Среди них: заслуженный деятель РК – 1, кавалер ордена «Құрмет» – 1, обладатели медали им. И. Алтынсарина – 3, почетные работники образования РК – 16, обладатели Почетной грамоты Министерства просвещения РК – 18, магистры образования – 24. Авторы учебников – 2 учителя. Профессиональный срез коллектива по категориям: педагог-мастер – 5, педагог-исследователь – 44, педагог-expert – 24, педагог-модератор – 22 учителя.

Специализированный лицей № 82 «Дарын» – это слаженно работающий коллектив, где планомерная методическая работа подчинена достижению общих целей через совместные действия. Профессиональная среда демонстрирует результаты в крупных образовательных проектах. В частности, лицей выступил в роли ведущей организации в сетевом сообществе школ «Бастау» (куда также вошли школы № 82, № 84, № 85). Работа велась успешно и строго по общему плану. Особенностью этого года стало то, что сертифицированные педагоги, прошедшие профильные курсы (например, «Исследования в практике учителя» и «Рефлексия в практике»), выступили в качестве школьных тренеров. Мы на практике убедились в эффективности методики Lesson Study – особого формата исследования уроков, направленного на совершенствование педагогических подходов.

Это сотрудничество помогло раскрыть потенциал педагогов-лидеров на республиканском уровне. Подтверждением служит ежегодный рост участия наших учителей в профессиональных конкурсах. В частности: «Одаренный ученик, талантливый учитель» – 2017, Гран-при – Нурлыбекова Р. Б.; «Одаренный ученик, талантливый учитель» – 2018, Гран-при – Кудабаев Н. А.; «Одаренный ученик, талантливый учитель» – 2019, Гран-при – Макина Г. У.; «Одаренный ученик, талантливый учитель» – 2022, Гран-при – Берекетова А.

Образованная молодежь способствует развитию страны. Мы гордимся своим лицеем, где молодые специалисты продолжают традиции старшего поколения педагогов. Они активно участвуют в городских и республиканских конкурсах, доказывая, что наш лицей объединяет учителей нового формата – увлеченных инновациями и мыслящих прогрессивно.

Так, учитель английского языка Кудабаев Н. А. стал победителем городского и республиканского конкурсов «Лучший учитель – 2020». Гран-при городского конкурса «Лучший учитель – 2021» завоевала учитель физики Нурлыбекова Р. Б., а в 2022 году этот титул перешел к учителю географии.

Оправдывая свое название («Дарын» – одаренность), наши воспитанники ежегодно демонстрируют высокие результаты на престижных интеллектуальных состязаниях, стабильно пополняя копилку лицея наградами. Несколько лет подряд лидеры нашего лицейского самоуправления завоевывали Гран-при в городском конкурсе «Ученик-лидер»: в 2018 году – Абдыкадыр Айым, в 2019 году – Кожаахмет Айжан.

С момента основания лицея учащиеся стабильно занимают призовые места на городских, республиканских и международных олимпиадах, конкурсах научных проектов и творческих турнирах «Зерде». На Республиканской олимпиаде 2018 года Абдыкадыр А. заняла второе место по правоведению, а Амренова А. – третье место по географии. Отдельно стоит отметить Оспанову Дану, которая с 2019 года неоднократно становилась призером олимпиад по лингвистике республиканского и международного уровней. В республиканском конкурсе «Алтын сақа» команда учащихся начального и среднего звена заняла первое место. На городской олимпиаде по математике «Алтын түлек» школьная сборная была удостоена Гран-при. На республиканском конкурсе «Моя малая Родина» первое место заняла Ахметолла Айгаухар. В целом из 1343 учащихся нашего лицея 835 приняли участие в различных городских и республиканских интеллектуальных состязаниях, завоевав призовые места. Кроме того, результаты системной работы показывает и лицейский дебатный клуб «Дарын дебат».

По итогам 2022–2023 учебного года победителями республиканской олимпиады стали Жолмухан Айторе (химия, 3-е место, руководитель Оскенбаева Г. Н.) и Мустафа Абылай (история Казахстана, грамота, руководитель Саркулова Ж. Ж.).

По итогам 2023–2024 учебного года на республиканской олимпиаде призовые места заняли Саян Зауреш (казахский язык, 2-е место, руководитель Икишева Б. А.), Тлеубек Айкерим (русский язык, 2-е место, руководитель Канаева М. Т.) и Сабит Айбат (экономика, 2-е место, руководитель Абубакирова Э. С.).

Кайролла Тамерлан (география, руководитель Мурат К. Р.) и Сайлаугалиев Нуралы (история Казахстана, руководитель Саркулова Ж. Ж.) стали победителями республиканской олимпиады по итогам 2024–2025 учебного года.

На международных олимпиадах и конкурсах за 2022–2025 учебные годы наград удостоились: Оспан Дана (2020–2021 уч. год, Международная лингвистическая олимпиада, 3-е место, руководитель Рахимова Т. К.), Алмаскызы Зере (2022–2023 уч. год, Международный конкурс научных проектов имени У. Джолдасбекова, 2-е место, руководитель Ибраева Б. А.), Кадыров Адильжан (2023–2024 уч. год, международный конкурс компьютерных проектов INFOMATRICS-ASIA, 3-е место, руководитель Есенова Л. Т.) и Сабит Айбат (2023–2024 уч. год, международный конкурс компьютерных проектов INFOMATRICS-ASIA, 3-е место, руководитель Ермаганбет Г. Ө.).

Победителями республиканского этапа различных интеллектуальных соревнований в период с 2022 по 2025 год стали: Жексенби Айару (1-е место в городе, 1-е в республике), Махат Едиль (1-е место в городе, 1-е в республике), Азамат Рабиябегим, Ералыкызы Сезим, Бейсенбаев Ален, Бейсенбаев Арсен и Дауешова Дина (все – 1-е место в городе, 3-е в республике).

В конкурсах научных проектов в 2022–2023 учебных годах приняли участие 2 учащихся, занявшие 2-е место. В 2023–2024 учебных годах принял участие 1 учащийся, занявший 2-е место, а в 2024–2025 учебных годах из 5 участников 1 занял первое место и 4 удостоились четвертого места.

Призерами республиканского этапа научных проектов за 2022–2025 учебные годы стали: ученица 9 класса Сексенбаева Калжан (1-е место в городе, 3-е в республике); десятиклассники Умбетов Алишер и Еген Айхан (2-е место в городе, 3-е в республике); десятиклассники Артыкбай Амина и Габдурахман Маргулан (2-е место в городе, 3-е в республике); учащиеся 10 и 11 классов Жаркынбеккызы Динара и Сейдахмет Нурай (2-е место в городе, 2-е в республике); учащиеся 10 и 11 классов Утарова Аяна и Арманкызы Александра (3-е место в городе, 3-е в республике).

По итогам городских соревнований наш лицей три года подряд признавался «Лучшей олимпийской командой» (2023, 2024, 2025 гг.) среди школ-лицеев по предметам естественно-математического направления.

В рамках международного сотрудничества заключены двусторонние меморандумы с ведущими высшими учебными заведениями, а именно: с Евразийским национальным университетом имени Л. Н. Гумилева, Санкт-Петербургским национальным исследовательским университетом ИТМО, Национальным исследовательским технологическим университетом «МИСИС» и Академией туризма Антальи.

Это партнерство активизировало преемственность между школьными учителями и профессорско-преподавательским составом вузов через совместные семинары, конференции, вебинары и мастер-классы. Участие в международных олимпиадах и исследовательских проектах помогает эффективно выявлять и развивать одаренных детей. Методические объединения математики, физики и естествознания совместно с учеными подбирают темы для ученических исследований, помогают оформлять и защищать работы, давая рекомендации по методологии и практической значимости проектов. Актуальные работы наших лицеистов регулярно получают признание на городском и республиканском уровнях. Такое сотрудничество со специалистами высшей школы помогает ученикам не только развивать исследовательские навыки, но и осознанно подходить к выбору будущей профессии.

Коллектив лицея трудится ради повышения качества образования и развития учебного заведения. Мы уверены, что и в дальнейшем благодаря совместным усилиям будут достигнуты намеченные результаты. Важнейшая задача современного образования – приобщить ребенка к поиску, привить ему исследовательские навыки и стремление к знаниям. Чтобы раскрыть личность, необходимо вовремя заметить и развить способности каждого ученика. Системная работа с талантливыми детьми всегда приносит результаты.

Болат МУНБАЕВ,

директор специализированного лицея № 82 «Дарын» г. Астаны

АННОТАЦИЯ

Мақалада автор «Дарын» мамандандырылған лицейінде білім сапасын арттыру және білім ошағын өркендету мәселелерін қарастырып, лицей оқушыларының қалалық, республикалық, халықаралық олимпиадаларға, ғылыми жобаларға, Зерде шығармашылық сайыстарына қатысуы, олардың қол жеткізген жетістіктері туралы сөз қозғайды.