Учеными не рождаются, ими становятся
«Green capsule», «Безопасность детей», «Роботизированная автоматическая парковка» и другие научные проекты школьников Карагандинской области
Любознательность, страсть к экспериментам, инновациям часто проявляются уже в раннем возрасте. Именно эти детские качества могут стать зачатками серьезной научно-исследовательской деятельности в будущем. Поэтому важно их развивать уже со школьной скамьи.
Учащиеся образовательных учреждений Карагандинской области выполняют научные проекты, которые помогают расширить кругозор и развить аналитические способности. Об этой важной профессионально ориентирующей и развивающей работе в школе нашему журналу рассказала руководитель отдела дошкольного воспитания и общего среднего образования региона Гульдана Ерболатовна Нурсултан.
Проект «Green capsule» («Экокапсула для растений») был создан учениками специализированной школы-лицея-интерната «Дарын» города Караганды Нурасылом Толеубаевым и Варварой Давыдовой совместно с Карагандинским университетом имени академика Е. А. Букетова.
Целью этого проекта стало создание нового направления по переработке бумажного мусора. Ребята поставили перед собой несколько взаимосвязанных задач: разработать методы переработки бумаги, добиться лучшей приживаемости растений к новой среде, а также уменьшить потребление воды за счёт использования гидрогеля.
Актуальность проекта заключается еще и в экологической переработке бумаги, которая в больших количествах утилизируется как бытовой мусор в школьных учреждениях и высших учебных заведениях,
и использовании ее повторно, но уже в качестве стаканчиков для выращивания растений.
Для создания стаканчиков бумага размачивается в воде, измельчается в блендере, а затем отжимается, и из «бумажного теста» уже вылепливаются горшочки для растений (размер горшочков выбирается в зависимости от того, для каких растений используется изделие).
В будущем учащиеся планируют увеличить масштаб переработки, чтобы в большинстве образовательных учреждений бумажный мусор перерабатывали именно этим способом, а также планируется открыть новые свойства и возможности «Green capsule».
А в школе № 83 Г. Мустафина разработали проект «Безопасность детей». Его авторами стали ученики 8 «Д» класса Александр Шаймуратов и Алан Тусупбеков.
Целью этого проекта стало создание системы сигнализации, оповещающей о воспламенении.
В каждом здании есть места, в которых существует повышенный риск возгорания, при этом не всегда в таких местах можно заметить пожарную опасность. Возгорание обнаруживается слишком поздно. Именно в таких случаях и нужна система, предупреждающая о пожаре.
Такая сигнализация позволит максимально быстро оповестить людей и таким образом обеспечить их безопасность.
Учащиеся специализированной школы-лицея-интерната «Информационные технологии» города Караганды Джамиль Аманканов и Альжан Сембаев разработали проект под названием «Роботизированная автоматическая парковка».
Цель данного проекта – создать модель роботизированной автоматической парковки. Тема имеет большую актуальность, учениками проделана огромная работа по классификации парковки, выбрана элементная база, произведено сопряжение различных роботизированных наборов, применены элементы интернет вещей IOT.
Учащиеся изучили литературу по сопряжению Raspberry pi и Ардуино, освоена работа с экраном, Ethernet Shieldом, программирование на языках Python и С++.
При работе над проектом Джамиль и Альжан правильно расставили акценты, поставили задачи, смогли реализовать его в виде действующего прототипа, поставили задачи на будущее.
Достоинство проекта – сопряжение различных роботизированных платформ, применение элементов IOT, более продвинутого набора Raspberry Pi, что значительно расширяет возможности парковки. К недостаткам можно отнести то, что не использованы элементы технического зрения, не раскрыт потенциал работы с базой данных в сети, но у ребят ещё всё впереди, всё можно доработать и улучшить. В целом же, работая над проектом, ученики показали высокий уровень саморегуляции, умение выбирать стратегию и тактику, работать с информационными ресурсами, правильно распределять время.
Ученик 4 «Б» класса гимназии имени К. Сатпаева г. Караганды работает над проектом «Космическая еда сегодня и завтра».
Представленная работа Алана Амалатова посвящена исследованию космического питания. Высокая значимость и недостаточная практическая разработанность проблемы питания космонавтов определяют несомненную новизну данного исследования.
Актуальность работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к теме «Космическая еда сегодня и завтра» в современной науке, а с другой стороны – ее недостаточной разработанностью.
Во введении к работе юный исследователь сформулировал цель и задачи проекта, охарактеризовал методы исследования, сделал обзор источников информации.