Abai University: на пути к глобальному лидерству
Почти сто лет назад, в 1928 году, был основан первый университет Казахстана, сегодня – Казахский национальный педагогический университет им. Абая (Abai University). Созданный как национальный центр подготовки педагогических кадров, вуз сыграл ключевую роль в становлении системы высшего образования страны. Накануне векового юбилея Abai University переживает, пожалуй, один из самых динамичных этапов своей истории, громко заявляя о своих успехах на международной академической арене. По итогам QS World University Rankings by Subject 2026 Казахский национальный педагогический университет имени Абая занял 41-е место в мире по направлению «Образование и обучение» (Education & Training), войдя в ТОП-50 лучших университетов мира в данной предметной области.
Однако история этой трансформации – не только об одном университете. Она отражает более широкие процессы, происходящие сегодня как внутри нашей страны, так и в мировой системе высшего образования. Разговор с председателем правления – ректором КазНПУ им. Абая Болатом ТЛЕПОМ затронул темы, актуальные для всей высшей школы Казахстана.
– Болат Анапияевич, современные университеты конкурируют уже не только на национальном, но и на глобальном уровне, и делают это небезуспешно – возглавляемый Вами вуз яркое тому подтверждение. Какая стратегия помогла Abai University так заметно улучшить свои позиции на фоне других вузов мира?
– Сегодня успех университета определяется способностью интегрироваться в международные исследовательские сети, привлекать талантливых преподавателей и студентов, создавать знания и предлагать решения глобальных вызовов. Поэтому интернационализация перестала быть отдельным направлением развития, она стала неотъемлемой частью модели университета XXI века. И в этом плане результаты Abai University заслуженно в фокусе внимания.
Действительно, одно из наших больших достижений последних лет - укрепление позиций университета на мировой академической арене. Попав в ТОП-50 QS World University Rankings by Subject 2026 по направлению «Образование и обучение», Abai University стал единственным университетом Казахстана, вошедшим в число лидеров, и это лучший результат среди университетов Центральной Азии. Причем это самый высокий результат среди вузов региона за всю историю их участия в предметных рейтингах QS.
Особенно высокий результат университет продемонстрировал по показателю «Академическая репутация» – 9-е место в мире. Это свидетельствует о высоком уровне доверия международного академического сообщества к качеству образования, научных исследований и профессиональной экспертизе Abai University.
Не менее значимым является показатель «Репутация среди работодателей» – 43-е место в мире. Он подтверждает востребованность выпускников университета и высокое качество их профессиональной подготовки, соответствующей современным требованиям системы образования и рынка труда.
Глобальная конкурентоспособность университета подтверждается и общим рейтингом. В QS World University Rankings 2027 Abai University занял 634-е место в мире и 4-е место среди университетов Казахстана. В QS Asia University Rankings университет занимает 138-е место, сохраняя статус одного из ведущих университетов Центральной Азии.
Одним из важнейших факторов успеха в международном аудите QS Stars стало развитие глобального взаимодействия университета. По направлению Global Engagement КазНПУ имени Абая получил максимальную оценку – 5 звезд.
Одним из ключевых направлений, по которым университет был удостоен максимальной оценки в рамках международного аудита QS Stars, стала категория Teaching, отражающая качество образовательного процесса. Максимальной оценки университет также был удостоен по направлениям Employability, Facilities, Good Governance и Social Impact.
В Национальном рейтинге ведущих педагогических вузов КазНПУ имени Абая занимает лидирующее 1 место.
Полученные результаты отражают высокое качество подготовки выпускников, эффективность системы управления, современную университетскую инфраструктуру и значимый вклад КазНПУ имени Абая в решение социальных задач и устойчивое развитие общества. Они стали итогом последовательной трансформации университета: повышения качества образования и исследований, развития международных партнёрств, расширения академической мобильности и внедрения лучших мировых практик.
Abai University уверенно укрепляет статус одного из ведущих центров педагогического образования и науки в Казахстане и Центральной Азии, формируя стандарты образования нового поколения.
Но рейтинги – лишь видимая часть происходящих изменений. Настоящая трансформация происходит внутри университета.
– Насколько, на Ваш взгляд, международное признание университета зависит от количества его партнеров? И где проходит та грань между формальным подписанием соглашений и реальной продуктивностью?
– Да, Вы правы, еще несколько лет назад интернационализация многих университетов региона оценивалась прежде всего количеством подписанных меморандумов. Сегодня главным показателем становится глубина партнерства и совместное производство знаний.
На сегодняшний день мы сотрудничаем со 171 университетом из 30 стран мира. Среди наших партнеров – ведущие мировые вузы: Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, Университет образования Гонконга, Римский университет Сапиенса, Университет Цукуба и многие другие. 30 вузов – наши стратегические партнеры, с которыми осуществляются различные формы интернационализации. Мы считаем, это знак высокого признания нашего университета в мировом образовательном пространстве.
Совместно с университетами, входящими в ТОП-500 QS World University Rankings, реализуются пять международных научных проектов с партнерами из Италии, Франции, Китая и Испании по направлениям цифровой гуманитаристики, прав человека, зеленых технологий, устойчивого развития и применения искусственного интеллекта в образовании.
Нашими партнерами по академической мобильности являются университеты Франции – University of Lorraine, University of Poitiers, University of Reims Champagne-Ardenne, University of Lille; Китая – Zhejiang International Studies University; Польши – Adam Mickiewicz University, Университет Слупска; Турции – Marmara University; Чехии, Литвы и других стран.
Abai University сформировался как стратегический центр глобального переосмысления миссии образования. Уже 25 лет в вузе действует кафедра ЮНЕСКО – международная площадка, где вносятся идеи, проводятся исследования и формируются лучшие педагогические практики. За годы своей деятельности кафедра превратилась в пространство научного поиска и практических преобразований, объединяющее педагогов, исследователей, студентов и лидеров образования из разных стран мира. Здесь происходит формирование новой парадигмы педагогических инноваций, инклюзии и устойчивого развития, которая вдохновляет педагогов, исследователей и лидеров образования по всему миру.
В октябре 2025 года на базе университета произошло историческое событие: впервые в мире состоялся Всемирный конгресс по инклюзивному образованию, объединивший свыше 3500 участников более чем из 40 стран.
Под одной крышей встретились министры образования стран СНГ, более 70 мировых экспертов, представители ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Google for Education. Пять специализированных треков развернули панораму вызовов XXI века: от психического здоровья и нейроразнообразия до ответственного использования цифровых технологий. В сборник материалов Международной научно-практической конференции «Педагогические инновации как важное условие устойчивости развития системы образования», состоявшейся на этом конгрессе, вошло более 150 научных статей, в которых ведущие исследователи из ОЭСР, нашей страны, Канады, Гонконга, Индии размышляют о будущем инклюзии, технологиях и качестве образования.
Одним из важных моментов глобального сотрудничества кафедры стала тесная работа с приглашенным ученым, международным экспертом ОЭСР в области образования, доктором философии по психологии образования Клеа Фернандез, которая в течение полного семестра делилась своим опытом с преподавателями, исследователями и студентами.
Центр педагогических инноваций и Action Research при кафедре можно назвать живой лабораторией образовательной трансформации. Здесь появляются исследовательские практики, которые меняют содержание дипломных работ студентов, помогают внедрить Lesson Study и Action Research в учебный процесс, формируют исследовательскую культуру на основе доказательной педагогики.
Спектр деятельности кафедры очень широк. Она инициировала Международный молодежный хакатон «Будущее образования глазами молодежи», где молодое поколение может внести свои свежие идеи и предложения. Систематически выходит Бюллетень ЮНЕСКО (КазНПУ имени Абая), он освещает инновации, делая знание доступным всему педагогическому сообществу. Ежегодные международные симпозиумы собирают исследователей со всего мира для обсуждения вопросов, которые определяют будущее образования. Регулярные курсы повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава университета и учителей школ помогают распространить инновационные практики за пределы кампуса, создавая волну перемен в казахстанской системе образования.
Также очень важно, что деятельность кафедры охватывает семь приоритетных ЦУР ООН, интегрируя принципы устойчивого развития в каждую образовательную инициативу, политику и дух повседневной работы.
– По итогам рейтинга QS Best Student Cities 2027 Алматы занял 78-е место среди лучших студенческих городов мира. Из чего сложился этот успех и что он означает для алматинских вузов?
– Да, по итогам рейтинга QS Best Student Cities 2027 Алматы продемонстрировал лучший результат за весь период участия города в рейтинге. Положительная динамика международной привлекательности Abai University развивается и в контексте укрепления статуса города Алматы как одного из ведущих образовательных хабов Центральной Азии.
Надо отметить, что
одним из важных условий участия города в рейтинге является наличие университетов, представленных в QS World University Rankings, что подчеркивает взаимосвязь между развитием городской образовательной среды и международным позиционированием ведущих вузов.
Сегодня почти каждый десятый студент Abai University – иностранный гражданин. Контингент иностранных обучающихся составляет 1936 человек – 9,8%, увеличившись за последние два года почти в 5 раз. На факультетах истории и права, математики и информатики, филологии, физкультуры и спорта учатся студенты из Афганистана, Иордании, Ирана, Ирака, КНР, Монголии, Франции, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, Кыргызстана, России и других стран.
Для Abai University это открывает новые перспективы дальнейшего роста международного контингента, расширения академического сотрудничества и укрепления роли университета как одного из центров педагогического образования евразийского региона.
Одним из важных аспектов интернационализации вуза является академическая мобильность обучающихся. В прошедшем учебном году в зарубежные вузы-партнеры по программам внешней академической мобильности выехали 280 человек, из них 230 – за счет финансирования университета: мы вкладываем в эту программу более 75 млн. тенге ежегодно.
В то же время более 50 иностранных студентов из Франции, США, Китая, Турции, России, Беларуси, Узбекистана обучались по программам академической мобильности в Abai University. В их числе у нас прошли семестровое обучение 5 студентов из Middlebury College (США). В будущем учебном году мы планируем принять 25 студентов из Middlebury College и Colorado College.
Кроме этого, университет активно расширяет международное партнерство в рамках программ Erasmus+, DAAD. 33 студента прошли семестровое обучение по этим программам в ведущих европейских университетах, таких как University of Poitiers (Франция); Tallinn University (Эстония); University of Turin (Италия); University of Calabria (Италия); University of Lorraine (Франция); University of Reims Champagne-Ardenne (Франция); Vytautas Magnus University (Литва); Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg (Германия).
553 магистранта и 153 докторанта прошли зарубежную научную стажировку в вузах-партнерах Европы, Азербайджана, Турции и Китая.
По международной программе Erasmus+ CBHE мы активно принимаем участие в проектах KazDual по внедрению дуальной системы образования, и в 2026 году Abai University стал обладателем проекта UNIFUND по эффективному развитию эндаумент-фонда в университетах РК.
Еще одним важным направлением интернационализации является привлечение зарубежных ученых к образовательной, научной и исследовательской деятельности. Мы искренне благодарны нашему Министерству науки и высшего образования за поддержку и реализацию программы по привлечению зарубежных ученых в вузы Казахстана. Благодаря этой инициативе университет получил возможность привлечь 10 ведущих зарубежных профессоров из вузов ТОП-500 QS, THE к образовательной, научной и исследовательской деятельности, а в целом только за один год в университете провели лекции, мастер-классы, научные семинары и консультации более 50 зарубежных специалистов.
Особенно значимым результатом стала реализация на факультете педагогики и психологии масштабной международной академической программы с участием ведущих ученых из США, Франции, Индии, Гонконга, Турции. Исследовательская работа была сосредоточена на теме институциональной поддержки детей с особыми образовательными потребностями. Зарубежные профессора провели более 70 мероприятий: научно-методические семинары, консалтинговые мероприятия, практические тренинги, воркшопы, конференции и индивидуальные научные консультации для профессорско-преподавательского состава, магистрантов и докторантов Института педагогики и психологии.
При факультете педагогики и психологии также создана Лаборатория прикладного анализа поведения (Applied Behavior Analysis Laboratory), специализированная учебно-научная площадка, направленная на развитие системы подготовки кадров, научных исследований и внедрение доказательных практик сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, руководить которым будет международный эксперт из Канады, магистр наук в области прикладного анализа поведения и аутизма, сертифицированный специалист по поведенческому анализу и консультант по модификации поведения Зухра Измайлова-Камар.
Приглашение зарубежных профессоров дало колоссальный эффект в процессе создания международной научной сети.
– Давайте поговорим о еще одном флагманском проекте интернационализации - казахстанско-французском партнерстве в Abai University. Возможность учиться во Франции, не покидая Алматы - это должно здорово работать на привлекательность как самого города, так и университета. Расскажите, как формировался этот мощный французский кластер и какие перспективные возможности он открывает сегодня для студентов?
– История этого сотрудничества началась с создания Института Сорбонна-Казахстан (ИСК) в 2014 году. Сегодня в основе этой устойчивой платформы казахстанско-французского образовательного сотрудничества находятся два взаимодополняющих проекта – Институт Сорбонна-Казахстан и филиал Университета Лотарингии (Université de Lorraine). Вместе они формируют уникальное для Казахстана пространство, в котором французская академическая традиция, международные образовательные стандарты и национальная система подготовки кадров соединяются в единую образовательную среду. Институт Сорбонна-Казахстан был открыт как структурное подразделение КазНПУ имени Абая в логике межправительственных соглашений между Казахстаном и Французской Республикой. С самого начала Институт формировался как инструмент развития долгосрочного академического, научного и культурного взаимодействия между двумя странами.
В рамках ИСК культивируется французский язык, а также проходит подготовка педагогов французского языка. Обучение проводится на французском и английском языках по 8 образовательным программам бакалавриата, 9 – магистратуры и 2 – докторантуры.
Реализуются двудипломные образовательные программы. Для бакалавриата это международное право с Университетом Лотарингии и экономика с Университетом Пуатье, для магистратуры – маркетинг и иностранный язык: два иностранных языка с Университетом Пуатье.
Дисциплины двудипломных программ синхронизированы с учебными планами французских вузов-партнеров, основаны на полном или частичном преподавании дисциплин на французском языке и участии профессорско-преподавательского состава ведущих университетов Франции.
Сейчас здесь у нас более 600 студентов, которых обучают 53 преподавателя, также проводятся гостевые лекции и экспертные встречи с участием представителей Казахстана и Франции.
За годы работы Институт Сорбонна-Казахстан стал устойчивой платформой межуниверситетского сотрудничества, научного обмена и культурного диалога. Сегодня его деятельность выходит далеко за рамки одного образовательного подразделения.
Цифровой образовательный центр пространства Франции в области права участвует в разработке образовательных программ, организации курсов повышения квалификации с участием французских экспертов для школ и вузов.
Центр дидактики французского и европейских языков является методическим хабом Центральной Азии по обучению французскому языку и проведению летних школ. Подписан меморандум с Комиссией по правам человека при Президенте РК о подготовке учителей по основам прав человека для средних школ и неюридических специальностей.
Дипломатический клуб ИСК проводит значимые международные и практико-ориентированные мероприятия с участием зарубежных гостей, такие как визит президента Венецианской комиссии Совета Европы г-жи Клэр Бази-Малори или встреча по международной программе «Юридический диалог», проведенная совместно с Комиссией по правам человека при Президенте Республики Казахстан и при поддержке Посольства Франции в Казахстане с участием Чрезвычайного и Полномочного Посла Французской Республики по правам человека г-жи Изабель Ром.
Институт Сорбонна-Казахстан формирует международную образовательную среду, которая становится основой для дальнейшего расширения присутствия французских университетов в Казахстане. Закономерным продолжением казахстанско-французского партнерства стало появление в 2024 году на базе КазНПУ имени Абая филиала Университета Лотарингии (Université de Lorraine).
Университет Лотарингии является крупным исследовательским университетом Французской Республики с устойчивыми позициями в международных и предметных рейтингах. Появление его филиала в Алматы имеет принципиальное значение: французское университетское присутствие в Казахстане переходит на новый уровень – от отдельных совместных программ к созданию постоянной академической инфраструктуры.
Сегодня в филиале реализуются образовательные программы по семи направлениям: право; подготовка учителей иностранного языка; международные отношения и дипломатия; менеджмент и управление; финансы, экономика, банковское и страховое дело; маркетинг и реклама; ресторанное дело и гостиничный бизнес. На них обучаются 500 студентов на французском языке по программам двойного диплома и совместным образовательным программам с французскими вузами-партнерами – Университетом Пуатье, Университетом Реймс Шампань-Арденн, Университетом Лотарингии).
Образовательные программы «Подготовка учителей французского языка» и «Международное право» (двудипломная) в 2026 году получили международную специализированную аккредитацию Независимого казахстанского центра аккредитации (Independent Kazakhstan Center of Accreditation), подтвердив соответствие международным стандартам качества и признание результатов работы.
Региону необходимы специалисты, которые понимают глобальные процессы, владеют иностранными языками и способны взаимодействовать с международными институтами. Поэтому наши выпускники формируют кадровый резерв для дипломатической службы, международного бизнеса, финансового сектора, государственного управления, образования, науки и других сфер. Для Алматы это имеет особое значение. Город является крупнейшим деловым, финансовым, культурным и образовательным центром Казахстана, поэтому наличие многоязычной международной образовательной среды напрямую способствует развитию его человеческого капитала.
Развитие казахстанско-французской образовательной экосистемы на базе КазНПУ имени Абая позволяет использовать эти преимущества и создавать в городе региональный центр международного образования.
Сегодня филиал Университета Лотарингии и Институт Сорбонна-Казахстан развивают партнерства с государственными, международными и бизнес-структурами. В числе наших партнеров и вовлеченных организаций государственные и правоохранительные органы РК – Министерство внутренних дел, Генеральная прокуратура, Комиссия по правам человека при Президенте Республики Казахстан и др.; международные организации и структуры – ООН, Совет Европы, ЕСПЧ, AUF; Французский Альянс; Торгово-промышленная палата «Франция – Казахстан», в том числе Центр карьеры на платформе офиса Палаты; Французский институт исследований ЦА; Campus France Kazakhstan; французские компании в Казахстане, такие как Danone, La Tartine, Total и др., гимназии № 25 и № 35.
Учиться во Франции, не покидая Алматы. Получать международный опыт, оставаясь в Казахстане. Строить глобальную карьеру, начиная с собственного университета. Так постепенно меняется сама философия международного образования – и Алматы становится одним из мест, где этот новый подход уже становится реальностью.
– Укрепление статуса педагога на государственном уровне и демографический рост в Казахстане поставили перед системой образования серьезный вызовы, нужно не просто больше учителей, а нужны специалисты совершенно нового уровня. Как Abai University реагирует на эту потребность?
– Последовательные инициативы Президента Касым-Жомарта Токаева по повышению авторитета учителя в обществе, а также реализация национального проекта «Комфортная школа», масштабно расширяющего образовательную инфраструктуру страны стали мощным стимулом для развития педагогического образования. Общий контингент нашего университета, растущий из года в год, составляет сейчас более 20 000 студентов. Особенно значимым является рост числа магистрантов (1617 человек) и PhD докторантов (558 человек), что стало следствием расширения исследовательского и инновационного сегмента образовательных программ.
Образовательная деятельность в Abai University осуществляется на казахском, русском, французском и английском языках по 166 образовательным программам.
Надо отметить, что за последние годы КазНПУ имени Абая укрепил статус центра академического превосходства. Актуализация содержания образовательных программ реализуется в партнерстве более чем с 150 организациями образования и другими организациями различных сфер деятельности. По всем образовательным программам бакалавриата реализуются 16 minor-программ, направленных на формирование дополнительных компетенций и развитие soft skills. Также у нас 29 инновационных образовательных программ, разработанных в рамках проекта Всемирного банка «Усиление педагогического потенциала Республики Казахстан» и 6 сдвоенных (Double Major) образовательных программ для подготовки педагогов в малокомплектные школы.
Доля аккредитованных образовательных программ Abai University в 2026 году достигла почти 100 процентов благодаря системной работе по обеспечению их качества, приведению их содержания к требованиям внешней оценки и международных стандартов.
Одновременно усиливается международное академическое измерение: более 25% наших преподавателей ведут лекции на английском языке; 12 образовательных программ проводится на английском языке и 10 – на французском языке. Реализуется
15 двудипломных и 9 совместных образовательных программ с вузами Европы, Франции, СНГ.
Также мы запустили новую образовательную программу, направленную на развитие лидерского потенциала женщин – «Политический проект и женское лидерство (EMBA)». Она предназначена для специалистов, работающих или стремящихся развиваться в сфере государственного управления, общественной политики, институтов гражданского общества и общественных организаций.
Важным нашим вкладом в модернизацию отечественного образования стало проведение курсов педагогической переподготовки по международной модели PGCE (Postgraduate Certificate in Education) для специалистов с профессиональным образованием, впервые начинающих свою деятельность в образовательных организациях. Эта программа открывает путь в школы для практиков с ценным опытом из реального сектора экономики, которые хотят делиться своими знаниями с детьми. Прошли курсы и получили сертификаты уже более 200 человек.
С 2025 года в столице Казахстана, постоянно развивающейся и поэтому нуждающейся в большом количестве квалифицированных педагогических кадров, начал свою работу Институт «Высшая школа образования», который входит в структуру КазНПУ им. Абая. Институт создан в соответствии с меморандумом о создании консорциума между нашим университетом и ЕНУ им. Л. Н. Гумилёва.
Высшая школа образования несет стратегическое значение, обеспечивая подготовку педагогических кадров для системы школьного образования Астаны. На сегодня в ней реализуется 12 групп образовательных программ, по которым обучаются более 400 студентов.
– Рывок вуза в глобальных рейтингах – это всегда отражение масштаба его университетской науки. Вы заявляли о трансформации вуза в исследовательский университет. Насколько близко команда подошла к этой амбициозной цели и какие научные направления стали драйверами этого роста?
– Да, одно из ключевых направлений развития нашего вуза – трансформация к модели исследовательского университета мирового класса. Мы последовательно наращиваем объемы научных исследований, укрепляем исследовательскую инфраструктуру, развиваем международное сотрудничество и коммерциализацию результатов научной деятельности. За последний год доля доходов от научно-исследовательской деятельности достигла 9,5% общего бюджета вуза. Университет реализовал более 100 проектов в области образования, социальных и гуманитарных наук.
Развитие исследовательской инфраструктуры университета сосредоточено на научно-инновационном парке «Abai Labs».
В его составе 13 подразделений, включая 9 научных лабораторий и 4 исследовательских центра, работающих по направлениям STEM, дрон-технологий, нанотехнологий, физики, биологии, экологии, географии, цифровых образовательных технологий, искусственного интеллекта, тюркологии, информационно-коммуникационных технологий, устной истории и других перспективных областей.
В ноябре прошлого года была открыта Агробиостанция нашего университета в Алматинской области площадью более 38 гектаров. Это уникальный объект: он включает современную учебно-лабораторную базу, общежитие и спортивные площадки и предназначен для проведения фундаментальных и прикладных исследований в области биологии, экологии, географии и сельского хозяйства, а также для формирования практических и исследовательских компетенций обучающихся. Студенты факультета естествознания и географии будут проходить здесь практические занятия, магистранты и докторанты – реализовывать исследовательские проекты. Основные направления Агробиостанции – эффективное использование почвенных и водных ресурсов, изучение сельскохозяйственных культур, экологический мониторинг, тестирование новых агротехнологий.
Университет демонстрирует устойчивый рост публикационной активности. В 2025 году в журналах Scopus, Web of Science, КОКСНВО опубликовано около 1000 статей наших преподавателей и исследователей. Совокупный индекс Хирша (H-index) ППС достиг 760. Наш вуз располагает 5 патентами на промышленные образцы и технологии и 88 авторскими свидетельствами.
Abai University издает 14 научных журналов, более 64% профессорско-преподавательского состава системно вовлечены в научно-исследовательскую деятельность.
В университете работают 10 академиков Национальной академии наук Республики Казахстан. В ТОП-50 рейтинга профессорско-преподавательского состава вузов Казахстана вошли четыре профессора Abai University.
Всё это позволяет говорить о последовательной трансформации КазНПУ имени Абая в педагогический исследовательский университет – университет, ориентированный на генерацию знаний, развитие инноваций и создание научно обоснованных решений для системы образования.
Государство поддерживает наших исследователей. Например, наш молодой ученый, PhD Карим Алимханулы стал лауреатом Государственной молодежной премии «Дарын». За последние пять лет победителями программы научных стажировок «500 ученых» стали 67 сотрудников университета. Количество исследователей, прошедших научную стажировку в ведущих мировых научных центрах и вузах, составило 28 человек. Благодаря государственной программе льготного кредитования молодых ученых 25 сотрудников университета получили жилье, еще 4 молодых ученых стали обладателями жилищных сертификатов.
– Болат Анапияевич, университет приближается к своему знаковому 100-летнему юбилею. С каким видением будущего и какими стратегическими планами старейший вуз страны вступит в свое новое столетие?
– В первую очередь не останавливаться на достигнутом, продолжать трансформацию. В этом году Abai University планирует расширить сотрудничество с ведущими университетами мира.
Предусмотрено развитие международных образовательных центров и научных лабораторий, в том числе открытие центров Абая в Китае и Турции, создание Центра польской культуры и языка и Научно-методической лаборатории Монтессори-образования Центральной Азии.
Мы ставим перед собой цель увеличить долю иностранных студентов, продолжить сотрудничество с университетами Китая, включая реализацию образовательной программы по модели «4+0» с Шаньдунским университетом. Наконец, мы намерены системно усиливать свое присутствие в международном информационном пространстве, превращая научные результаты, образовательные проекты и международные партнерства в часть единой стратегии глобального позиционирования.
Следующие сто лет будут определяться уже не тем, насколько старейшему университету страны удастся сохранить свое историческое наследие, а тем, насколько успешно он сможет превратить это наследие в основу для нового развития.
От национального центра подготовки педагогов мы идем к международному центру образования и науки. От участника глобальной академической системы – к ее активному создателю. И, возможно, эта трансформация станет главным достижением университета к его столетному юбилею.
Подготовила В. КОРЕШКОВА
АННОТАЦИЯ
Abai University – педагогикалық кадрларды даярлаудағы ұлттық көшбасшы және тұрақты халықаралық позициялары, жоғары академиялық беделі және өсіп келе жатқан жаһандық ықпалы бар университет. Басқарма төрағасы – ректор Болат Тлеп екі жылдан кейін өзінің жүз жылдық мерейтойын атап өтетін елдегі ең көне университеттің даму және трансформация векторлары туралы әңгімелейді.
Комментарии