top of page
Республиканский информационно-аналитический журнал "Современное образование"
Издается с 1999 года
Наши телефоны: +7 727 377 31 43, WhatsApp +7 778 312 37 64, e-mail: info@bilim.expert Индекс издания по каталогу АО "Казпочта" - 75895
Поиск


Транснациональное образование через институциональное партнерство: филиал МГИМО в Астане
Последнее десятилетие стало важным рубежом в развитии мировой системы высшего образования. За это время вузы пересмотрели подходы к организации обучения, управлению образовательным процессом, международному сотрудничеству и взаимодействию со студентами. Ускоренная цифровая трансформация, изменение образовательной модели, изменение требований к качеству образования, а также повышение роли транснационального образования – направления, которые ранее рассматривались как перспекти


Фил Бейти: мы становимся свидетелями всё больших успехов казахстанского образования
Мир ожидает результатов Times Higher Education World University Rankings 2027. Сколько казахстанских вузов попадут в список лучших в этом году? В чем секрет подъема высшего образования в стране? Что заключает в себе миссия современного университета и на что опираться в своем развитии? Об этом нам представилась возможность поговорить с директором по глобальным связям и операционным директором THE, генеральным директором Education World Forum Филом БЕЙТИ. – Начиная с 2019 года


Уникальные возможности для молодежи. Центр международных программ – казахстанским и зарубежным студентам
Стратегия развития высшего образования и науки Казахстана строится на сохранении собственной сильной академической школы и активном привлечении лучших мировых практик. В этой экосистеме интеграция идет сразу на двух уровнях – через укрепление межгосударственного партнерства и через живой, личный диалог между студентами и исследователями разных стран. Ключевую роль в реализации этого курса играет Центр международных программ. Председатель правления центра Абай РАХМЕТ рассказал


Предпрофессиональная подготовка в специальном и инклюзивном образовании: переход от стереотипов к новым возможностям
Предпрофессиональная подготовка в специальном и инклюзивном образовании: переход от стереотипов к новым возможностям Каждый ребенок, независимо от наличия у него особенностей развития, заслуживает возможности учиться, развиваться и найти свое место в жизни. Эта задача – одна из ключевых для системы образования Казахстана. По данным статистики, в стране проживает около 237 тысяч детей с особыми образовательными потребностями. Более 165 тысяч из них – школьники, которые получаю


Драйвер науки и производства: агротехнопарк Seifullin University задает вектор трансформации агросектора
Агропромышленный комплекс Казахстана – жизнеобеспечивающий фундамент и стратегическая опора национальной экономики. Здесь сходятся вопросы продовольственной безопасности, экономической устойчивости и глобальной конкурентоспособности страны, основанные на исторических традициях и уникальном природном потенциале. Сегодня отрасль входит в этап глубокой трансформации – от экстенсивной модели к технологической. В этих условиях ключевым становится не само наличие аграрной науки, а


Нейроигры для развития детей 3-5 лет
Сегодняшние дети растут в мире, насыщенном цифровыми технологиями, потоками информации и высокими требованиями к интеллектуальному развитию. Однако парадокс заключается в том, что при обилии внешних стимулов все больше дошкольников демонстрируют трудности с концентрацией внимания, снижение речевой активности, недостаточную координацию движений и низкий уровень развития мелкой моторики. Эта тревожная тенденция фиксируется педагогами и психологами во всех регионах Казахстана. П


Все, что вы хотели спросить об обновленном ЕНТ
Эксклюзивный материал редакции журнала «Современное образование» и портала bilim.expert Будущее ЕНТ и новый формат Admissions Insight Test (AIT) вызывают огромный резонанс, в редакцию поступает множество вопросов от абитуриентов и их родителей. Чего ждать от нового экзамена? Как будет обеспечена его прозрачность и бескомпромиссная защищенность? Каким станет предметный охват, и правда ли, что AIT откроет двери в зарубежные вузы? Разработка AIT идет совместно с компанией Educa


Робототехника как средство развития в дошкольном образовании
С развитием технологий меняется и система образования, требуя своевременного внедрения новых решений. В наступившую эпоху цифровизации и автоматизации неотъемлемой составляющей обучения становится изучение робототехники начиная с детского сада. Действительно ли это так необходимо в столь юном возрасте? Считаем, что да. Ведь дети, в доступной им игровой форме моделируя различную среду и ситуации, изначально приучаются использовать технологии для познания и созидания и приобрет


Дистанционное зондирование земли в ВКТУ им. Д. Серикбаева: от спутника до цифровой карты
Дистанционное зондирование Земли сегодня занимает особое место в системе современных научных и прикладных исследований, составляя основу космического мониторинга планеты. Для Казахстана в целом и Восточно-Казахстанской области в частности эта технология приобретает стратегическое значение, поскольку позволяет работать с пространственно сложными, экологически чувствительными и ресурсно насыщенными территориями. Горные системы, лесные массивы, сельскохозяйственные земли, водные


Развитие инженерного мышления и исследовательских навыков через игру
Общество нуждается в людях, способных мыслить творчески, исследовать окружающий мир, находить нестандартные решения и уверенно применять полученные знания на практике. Формирование таких качеств начинается уже в дошкольном возрасте, поэтому особую актуальность приобретает поиск педагогических технологий, способствующих развитию инженерного мышления, исследовательской активности и познавательной самостоятельности ребенка. Опыт детского сада № 44 «Үркер» демонстрирует возможнос


Цифровая трансформация образования в Алматы
Развитие информационных технологий, цифровых платформ и инструментов искусственного интеллекта существенно меняет подходы к организации образовательного процесса. Учитель сегодня выступает не только источником знаний, но и организатором цифровой образовательной среды, в которой используются современные технологии, интерактивные сервисы и интеллектуальные системы поддержки обучения. Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал необходимость разви


Магия творчества
Алматы известен как город юных, энергичных и талантливых. Но за яркими выступлениями на мировых сценах и национальными рекордами стоит колоссальная системная работа. О том, почему в эпоху цифровизации так важны живые массовые события, как авторские лаборатории делают науку увлекательной и что стоит за рекордными флешмобами, мы беседуем с руководителем Дворца школьников города Алматы Айгуль БАЙСЫМАКОВОЙ. – Айгуль Болатбековна, начнем с события, которое восхитило весь Казахста


Наследие Абая в воспитании детей
В современном обществе на воспитание детей воздействует множество внешних факторов, таких как средства массовой информации, социальные сети, современные технологии и стремительно меняющаяся система ценностей. Дети растут в окружении этих информационных потоков, и в их сознание проникают различные, порой противоречивые взгляды. В условиях такой неопределенности возникает необходимость в устойчивой опоре и национальном ориентире, который помог бы ребенку определить свои духовно


Концепция развития педагогического образования: новые направления
По сути, речь идет о переформатировании работы педагогических вузов в свете их ключевой роли в образовании и воспитании нового поколения. Перед университетами поставлена цель активно участвовать в модернизации школьного образования и развитии человеческого капитала страны.


Между мифом и реальностью: почему Казахстанско-Немецкий университет боятся и выбирают одновременно?
Выбор университета – это не просто выбор места обучения, это выбор среды, которая формирует личность, мышление и будущую профессию. Казахстанско-Немецкий университет (DKU) известен своей академической дисциплиной, международной направленностью и качественным образованием. Мы решили взглянуть на университет глазами студентов, чтобы понять, в чем заключается его особая образовательная атмосфера и почему обучение здесь становится вызовом для по-настоящему амбициозных юношей и де


КазМунайГаз: от отраслевых стандартов к международному инжинирингу
Создание АО НК «КазМунайГаз» (КМГ) в 2002 году поставило перед нефтегазовой отраслью суверенного Казахстана задачу не только по модернизации производственных активов, но и по кардинальному пересмотру отношения к человеческому капиталу. Если на начальных этапах развития приоритетом выступали систематизация накопленного на промыслах мастерства и массовая подготовка операционного персонала по единым стандартам, то сегодня образовательная и социальная стратегия компании представл


Новая модель школы в эпоху цифровизации
2026 год объявлен Годом цифровизации и искусственного интеллекта, а 12 мая подписан Указ «О мерах по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования Республики Казахстан», в котором большое внимание уделяется подготовке педагогических кадров и созданию механизма персонализированного обучения. Насколько школы стандартного оснащения готовы к таким переменам, а главное – готовы ли учителя к работе с интеллектуальными системами обработки данных? Об этом мы пого


Развитие человеческого капитала в контексте инициатив Президента Республики Казахстан
Образование является ключевой опорой государственной политики, формирующей человеческий капитал, ценности и конкурентоспособность страны. Масштабные реформы и особое внимание Главы государства Касым-Жомарта Кемелевича Токаева к сфере образования последовательно формируют современную и устойчивую систему, где каждому ребёнку, независимо от статуса семьи и места проживания, будь то село или город, гарантированы равный доступ к качественному обучению и безопасная среда, а статус


AI-Sana: формирование новой парадигмы высшего образования и технологического суверенитета Казахстана
Сегодня все больше и больше исследований говорят о том, что развитие искусственного интеллекта представляет собой трансформационную силу, способную значительно повлиять на экономический рост и социальное благополучие. Для Казахстана, стремящегося к лидирующим позициям в наступившую цифровую эпоху, создание прочной технологической культуры с вовлечением всего общества является не просто желательным, но и необходимым условием. Текущий анализ показывает, что, несмотря на амбицио


ИИ в образовании: реальная практика
Первые этапы интеграции искусственного интеллекта в преподавание и управление, когда смешивались повальное увлечение, хаотичный опыт, дефицит знаний, попытки запретов и утечка информации, постепенно уходят в прошлое. Система ищет способы вернуть утраченное равновесие, но сохранить динамику, порожденную новыми технологиями. Приходит понимание, где они создают риски, а где приносят пользу. В этом интервью управляющий директор компании ChangeSchool Вирен Лалл делится британским
bottom of page













