Гани Бейсембаев: результаты работы на посту министра просвещения

Гани Бектаевич Бейсембаев занимал пост министра просвещения с 4 января 2023 года, будучи назначенным на эту должность Президентом Касым-Жомартом Токаевым после года работы вице-министром просвещения.

Его карьера в сфере образования началась в 1989 году, после окончания Алматинского государственного университета имени Абая, он – доктор философии и психологии.

Гани Бейсембаев начал свою профессиональную деятельность учителем казахского языка в средней школе № 14 Талгарского района. Впоследствии, в 1995 году, возглавил среднюю школу № 12 в Илийском районе Алматинской области. В период с 2000 по 2001 год руководил отделом образования города Капшагай. На протяжении своей карьеры Бейсембаев также занимал руководящие должности в различных образовательных организациях, включая ТОО «Международный центр дополнительного образования», Технико-экономический колледж Алматинского технологического университета и центр образования Edtech-kz. В 2020 году он был назначен директором Республиканского научно-практического центра «Учебник» Министерства образования и науки и в том же году стал президентом Национальной академии образования имени Алтынсарина.

За время пребывания Гани Бектаевича на посту министра просвещения Республики Казахстан система образования Казахстана заметно изменилась.

Забота о педагогах

Гани Бейсембаев последовательно боролся с привлечением педагогов к несвойственным им работам. Он активно пресекал практику использования учителей в качестве бесплатной рабочей силы, добился восстановления незаконно уволенного директора школы в Мангистау, защитил права учительницы, пострадавшей в Семее, выступил против привлечения учителей к рейдам на пляжах в Костанае. Выходец из среды простых учителей, он глубоко понимал проблемы педагогического сообщества. При Бейсембаеве трое рядовых учителей впервые в истории Казахстана были удостоены высокого звания «Халық қаһарманы» («Герой Труда») в Акорде. Гани Бектаевич постоянно совершал рабочие поездки по всем регионам страны, встречаясь как с педагогической общественностью, так и с родителями, и беря под контроль озвучиваемые ими проблемы.

Воспитательная работа

При Гани Бейсембаеве Министерство просвещения РК внедрило единую систему воспитательной работы в школах, унифицировав ранее разрозненные подходы. Ключевым элементом стала комплексная программа «Адал азамат», разработанная после поручений Президента на Национальном курултае. Программа направлена на воспитание патриотизма, честности и уважения к национальным ценностям среди учеников. «Адал азамат» объединила усилия родителей, учителей и учеников, вовлекая родителей в школьную жизнь через Центры педагогической поддержки. Это нововведение направлено на усиление роли родителей в образовательном процессе и создание более эффективного взаимодействия между семьей и школой.

Новые возможности для сельских детей

Министр, сам начинавший карьеру сельским учителем, предпринял ряд мер для улучшения образования в сельской местности. В 2023 году была запущена первая Олимпиада для сельских школ, предоставившая тысячам учеников возможность проявить себя и получить гранты на обучение в вузах. Благодаря этому, количество победителей и призёров республиканских олимпиад среди сельских школьников увеличилось в 10 раз.

Кроме того, запущен проект «Ауыл мектебі – сапа алаңы», в рамках которого модернизированы 1,5 тысячи сельских школ и решена проблема с доступом к интернету. Для школ с небольшим количеством учеников организованы онлайн-уроки, которые ведут педагоги из городов. Эти инициативы направлены на устранение неравенства в образовании между городскими и сельскими школами, обеспечивая сельским детям равные возможности для получения качественного образования.

Приоритет – инклюзивное образование

При Гани Бейсембаеве в Министерстве был впервые создан Департамент инклюзивного и специального образования, что стало важным шагом в развитии инклюзии. В результате предпринятых мер 90% школ по всей стране адаптировали свою инфраструктуру и программы для обеспечения инклюзивного обучения. Кроме того, началась работа по созданию сети центров непрерывной поддержки для детей с особыми образовательными потребностями и педагогов. Также уделено внимание укреплению законодательной базы в этой сфере.

Выход на международный уровень

Казахстан активно интегрируется в мировую систему образования, что подтверждается прохождением международной аккредитации национальной системы оценки качества образования. В 2024-2025 учебном году казахстанские школьники продемонстрировали выдающиеся результаты, завоевав около тысячи международных медалей, включая 192 золотых. Важным событием стало проведение в Казахстане Международной биологической олимпиады (IBO) в 2024 году, собравшей участников из 81 страны. Это свидетельствует о признании Казахстана как площадки для проведения престижных международных образовательных мероприятий и подтверждает соответствие казахстанского образования мировым стандартам.

Формирование квалифицированного руководящего состава школ

В Казахстане успешно реализуется стратегический проект «1000 лидеров в образовании», нацеленный на формирование кадрового резерва управленцев в сфере образования. Уже 583 педагога вошли в кадровый резерв, более 400 из них уже получили назначения на руководящие должности в школах. В частности, в 2024 году 40 резервистов возглавили новые школы, возведенные в рамках проекта «Келешек мектептері». Таким образом, проект вносит существенный вклад в обновление управленческого состава образовательных учреждений и обеспечивает школы квалифицированными кадрами.

Искусственный интеллект

В 2025 году в Казахстане был дан старт масштабной программе по внедрению искусственного интеллекта (ИИ) в систему среднего и технического образования. Ключевым элементом стало утверждение концептуального документа, определяющего стратегию развития на период 2025–2029 годов.

В рамках этой инициативы создан образовательный комплекс «Day of AI», направленный на популяризацию знаний об ИИ среди школьников и студентов. Особое внимание уделяется подготовке педагогических кадров: организованы специализированные курсы повышения квалификации для учителей, чтобы они могли эффективно использовать новые технологии в образовательном процессе.

Закон на стороне детства

Министр образования уделял приоритетное внимание безопасности детей, наряду с повышением качества образования. В рамках этой работы был реализован ряд инициатив, включающий принятие трех законов, направленных на защиту прав детей. Разработан комплексный план по борьбе с насилием и суицидами среди несовершеннолетних, что является первым подобным шагом в стране.

В школах внедрена антибуллинговая программа «ДосболLIKE», призванная создать безопасную и дружелюбную среду. Введены обязательные «Уроки безопасности», направленные на обучение детей правилам поведения в различных чрезвычайных ситуациях и способам защиты от потенциальных угроз.

По поручению Президента запущена масштабная программа «Қазақстан балалары», охватывающая широкий спектр вопросов, касающихся воспитания и развития детей. Все эти меры направлены на обеспечение всесторонней защиты и создание благоприятных условий для роста и развития подрастающего поколения.

Новые подходы в дошкольном образовании

Впервые введен ваучерный механизм финансирования детсадов, что обеспечило прозрачность и помогло сократить очередь.

Трансформация системы ТиПО

Год рабочих профессий стимулировал реформы в казахстанском техническом и профессиональном образовании. С 2024 года стипендии студентов увеличились в два раза, а учащиеся рабочих специальностей обеспечены бесплатным питанием. Количество предприятий, оказывающих поддержку колледжам, выросло в восемь раз, достигнув 4,1 тыс. В октябре 2025 года Казахстан проведет первый международный чемпионат TurkicSkills в Актау.

«ABAI ULTTYQ MEKTEBI» – первая национальная школа

В рамках поручений Президента строится уникальная школа «ABAI ULTTYQ MEKTEBI» для 900 учеников с интернатом, жильём для учителей, библиотекой и спорткомплексом.

Развитие инфраструктуры образования

За время работы Гани Бейсембаева построено свыше 500 школ, а до конца 2025 года намечено окончание строительства еще 111 объектов, рассчитанных на 140 тысяч ученических мест. Благодаря реализации национального проекта «Келешек мектептері» удалось значительно улучшить ситуацию с трехсменным обучением и сократить дефицит ученических мест на 150 тысяч. Новые школы и планируемые к завершению объекты направлены на решение проблемы нехватки мест и улучшение условий обучения.

Таким образом, под руководством Гани Бейсембаева система образования Казахстана получила значительный импульс развития, характеризующийся защитой прав учителей и расширением образовательных возможностей для различных категорий детей. Особое внимание уделялось созданию равных условий для сельских детей и детей с особыми потребностями, что свидетельствует о стремлении к инклюзивности и справедливости в образовательной сфере.

Среди ключевых инициатив министра выделяются акцент на воспитании на основе национальных ценностей, проведение Олимпиады для сельских школьников, а также активное внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс. Важным аспектом его деятельности стала защита прав детей.

Деятельность Гани Бейсембаева способствовала выходу казахстанского образования на международный уровень и заложила основу для дальнейшего развития системы образования в стране.