Новая Конституция как фундамент образованного и инновационного Казахстана

31 января 2026 года представлен исторический документ – проект новой Конституции Республики Казахстан. Этот текст – не просто свод статей, а стратегическая карта развития нации в XXI веке, глубоко осмысленный ответ на вызовы меняющегося мира. Как ректор университета, чья миссия – готовить созидателей завтрашнего дня, я вижу в этом проекте мощный фундамент для прорыва в сфере, которая определяет судьбу любой страны: образования, науки и инноваций. Давайте вместе проанализируем, какие конституционные нормы открывают для нас, деятелей образования и науки, новые горизонты и возлагают высокую ответственность.

1. Образование, наука и инновации выходят на особый уровень приоритета

Впервые образование, наука и инновации прямо зафиксированы уже в преамбуле Проекта Конституции. Почему это важно?

Преамбула – это ценностная основа Конституции. Она задает стратегические ориентиры государства, его долгосрочные приоритеты и смысловые акценты для всей правовой системы.

Фиксация образования и науки в преамбуле означает одно: развитие человеческого капитала, знаний и инноваций рассматривается как фундамент будущего Казахстана, а не как второстепенная сфера.

Далее, впервые в основах конституционного строя (Статья 3, пункт 2) эта ценность получает прямое и конкретное закрепление и признается стратегическим направлением деятельности государства. Это уже не декларация, а высшая правовая установка. Это означает, что все ветви власти – законодательная, исполнительная, судебная – должны выстраивать свою политику, помня об этом приоритете. Бюджеты, законы, кадровая политика – все должно работать на эту цель. Для нашего университета это прямой сигнал к тому, что наша работа находится в эпицентре национальных задач.

2. Гарантии качественного и доступного образования

Статья 33 укрепляет социальные гарантии:

• Обязательность и бесплатность среднего образования подтверждены.

• Конкурсная основа для получения бесплатного высшего образования в государственных вузах гарантирует справедливость и отбор талантов.

• Государственные образовательные стандарты (п.4) обеспечивают единство образовательного пространства и высокое качество знаний на всей территории Казахстана.

• Важнейший принцип – светский характер системы образования (п.5), что сохраняет нейтральную и интеллектуальную среду для свободного научного поиска и обучения.

3. Свобода творчества и защита интеллектуальной собственности – двигатель прогресса

Статья 23 прямо гарантирует свободу научного и технического творчества. Это основа для смелых гипотез, фундаментальных исследований и технологических прорывов. Упоминание защиты интеллектуальной собственности (п.2) создает правовую основу для коммерциализации разработок наших ученых, для создания стартапов и малых инновационных предприятий. Университет становится не только «кузницей кадров», но и генератором новых технологий и идей для экономики.

4. Экологическая культура как конституционная ценность

В Проекте Конституции бережное отношение к природе выведено в число ключевых ориентиров развития страны. Уже в преамбуле народ Казахстана прямо признает необходимость экологической ответственности как основы будущего развития. Это принципиально новый подход: экология рассматривается не как вспомогательная тема, а как самостоятельное и особое направление государственной политики, тесно связанное с качеством жизни, экономическим развитием и ответственностью перед будущими поколениями.

Такая формулировка задает философию устойчивого развития, в которой технологический прогресс, образование и наука неразрывно связаны с заботой о природе и рациональным использованием ресурсов.

5. Человеческий капитал и достоинство как высшая ценность

Проект Конституции последовательно выстраивает систему, в центре которой находится человек, его жизнь, права и достоинство (Статья 1). Этот принцип проходит через весь текст Основного Закона и задает гуманистический вектор развития государства.

Гарантии прав и свобод личности, уважение человеческого достоинства, доступ к информации (Статья 21) формируют ту среду, в которой могут полноценно раскрыться творческий, научный и интеллектуальный потенциал гражданина.

Именно такой человек – образованный, свободный, критически мыслящий и ответственный – рассматривается как главная ценность и ключевой ресурс развития страны. Это цель, которую университетское сообщество полностью разделяет с новым Основным Законом.

Что это значит для Северо-Казахстанского университета имени М. Козыбаева?

Перед нами стоит грандиозная задача – стать не просто вузом, а региональным хабом знаний, технологий и инноваций, полностью соответствующим духу и букве новой Конституции. Нам необходимо:

• Усилить научно-исследовательский компонент, делая ставку на прикладные разработки для реального сектора экономики региона и страны.

• Внедрять инновационные педагогические технологии, готовя специалистов, способных к непрерывному обучению и творчеству.

• Активнее развивать партнерство с промышленностью, создавая технологические решения и кадры для «умной» экономики.

• Воспитывать в студентах гражданскую ответственность, патриотизм, основанный на знании и созидании, бережное отношение к природе и культурному наследию (Статьи 34, 40).

Принятие этой Конституции – это акт национального доверия к разуму, знаниям и созидательной энергии народа. Это своеобразный «вызов» академическому сообществу. Давайте встретим этот исторический момент с достоинством, глубоким пониманием своей роли и готовностью внести максимальный вклад в построение Справедливого, образованного и инновационного Казахстана.

Призываю всех преподавателей, ученых, сотрудников и студентов внимательно изучить проект Основного Закона, активно участвовать в его общественном обсуждении. Наше профессиональное и гражданское мнение крайне важно.