Определены новые задачи цифровой модернизации высшего образования и науки

В Алматы состоялось рабочее совещание в рамках расширенного заседания коллегии Министерства науки и высшего образования РК на тему «Высшее образование и наука: год цифровизации и искусственного интеллекта», передает журнал «Современное образование» со ссылкой на пресс-службу МНВО РК.

Мероприятие открыл руководитель аппарата Министерства науки и высшего образования РК Мадияр Кожахметов. Он подчеркнул необходимость перехода к новым подходам в управлении и развитии науки, отметив, что системное внедрение процессов цифровизации и интеграция технологий искусственного интеллекта в научные исследования и систему высшего образования являются одними из приоритетных направлений.

Кроме того, Мадияр Дуйсенбаевич отметил, что данные направления будут поэтапно реализовываться в рамках стратегических документов министерства в тесном взаимодействии с научным сообществом.

В ходе заседания вице-министр науки и высшего образования РК Гульзат Кобенова остановилась на ключевых вопросах развития науки и совершенствования системы высшего образования.

«Государственная политика в сфере науки и высшего образования реализуется в рамках Концепции на 2023-2029 годы. На текущем этапе сформирована институциональная основа научной сферы. Вместе с тем развивать науку по устаревшей модели управления невозможно. Цифровая трансформация требует системных изменений.Сегодняшняя задача – адаптация образовательных программ университетов к новой технологической реальности. Современные профессии должны основываться не на узкой специализации, а на универсальных компетенциях, интегрированных с цифровыми технологиями, аналитикой данных и инструментами искусственного интеллекта», – отметила вице-министр.

По ее словам, эффективное использование современных технологий позволит повысить качество и результативность научных исследований, обновить содержание подготовки кадров и усилить конкурентоспособность национальной науки.

С докладом по вопросам цифровизации и искусственного интеллекта выступил директор Департамента цифровизации Министерства науки и высшего образования РК Аян Рамазан. Он подчеркнул важность внедрения технологий OpenAI, GPT и суперкомпьютеров в образовательный процесс и научные исследования.

«Искусственный интеллект – это новый этап развития высшего образования и науки. Мы укрепляем цифровую инфраструктуру и создаем условия для внедрения современных IT-решений в университетах, в том числе инструментов на базе OpenAI и GPT. Это позволит не только повысить качество образования, но и существенно улучшить результативность научных исследований», – отметил директор департамента.

В рамках заседания председатель Комитета высшего и послевузовского образования Гульжан Джарасова представила результаты анализа образовательных программ. Директор Национального центра развития высшего образования Алибек Мадибеков осветил вопросы подготовки кадров нового поколения и синхронизации системы образования с потребностями рынка труда.

Также были рассмотрены вопросы приведения системы тестирования в соответствие с международными стандартами и реализации проекта ETS, повышения международной привлекательности казахстанских вузов в рамках инициативы «Study in Kazakhstan», привлечения иностранных студентов и развития экспорта образовательных услуг. Обсуждены механизмы коммерциализации научных результатов, укрепления взаимодействия науки и бизнеса, а также итоги реализации программ «Болашак» и «Научные стажировки».

Кроме того, представлен обзор ключевых количественных показателей в сфере науки, процедур проведения конкурсов грантового и программно-целевого финансирования. Отдельное внимание уделено развитию инноваций, поддержке стартап-проектов, продвижению технологического предпринимательства, внедрению цифровых решений в системе высшего образования и расширению сотрудничества с международными IT-компаниями.

По итогам мероприятия определены конкретные задачи по ускорению цифровизации науки и высшего образования, внедрению технологий искусственного интеллекта, обновлению образовательных программ и повышению ка чества подготовки кадров.