Педагогический диалог: Алматы и Таллин обмениваются опытом в сфере инновационного образования

С 16 по 18 марта в Алматы прошла международная стажировка «Инновационная модель обучения. Образовательные системы Казахстана и Эстонии». Эстонскую делегацию возглавил вице-мэр Таллина по вопросам образования Андрей Канте. В составе группы в южную столицу прибыли руководители школ и учителя, которых встретили представители Управления образования и Городского научно-методического центра новых технологий.

Программа визита открылась посещением Центра развития и творчества «Самғау». Несколько лет назад организация получила новое здание, где созданы современные условия для дополнительного образования. Особенность центра заключается в том, что все профильные занятия – от вокала и хореографии до программирования – проводятся для детей бесплатно. Гости ознакомились с работой кружков, посетили занятия по подготовке к школе и обсудили с педагогами прикладные методики преподавания и учебные пособия.

Официальная часть встречи продолжилась презентацией алматинской системы образования. Вр. и. о. директора Городского научно-методического центра новых технологий Ардак Смагулова подробно остановилась на механизмах взаимодействия с 225 государственными школами города. Сегодня деятельность центра охватывает широкий спектр задач: от аттестации и оценки качества знаний до цифровизации и проведения международных исследований. Важным этапом развития стало внедрение нового формата финансирования, что позволило открыть ресурсные центры по инклюзивному и дошкольному образованию.

В качестве актуальных нововведений коллегам из Эстонии представили систему точечной методической поддержки. Теперь за каждым из восьми районов города закреплены по два методиста, курирующих вопросы учебной и воспитательной работы. Кроме того, в штатное расписание каждой образовательной организации введена позиция педагога-профориентатора.

Стоит отметить, что Алматы и Таллин развивают профессиональные связи с 2023 года, когда 50 руководителей алматинских школ посетили Эстонию для изучения местного опыта.

Особое внимание в ходе диалога уделили вопросам безопасности и социальной защиты. Спикеры поделились наработками в области психологической поддержки детей и противодействия буллингу. В частности, в Алматы применяются финские методики профилактики деструктивного поведения. Параллельно Центр защиты прав детей обеспечивает юридическую и консультативную помощь учащимся, оказавшимся в сложных жизненных ситуациях. Развивается инклюзивная инфраструктура: в городе уже функционируют 11 психолого-медико-педагогических консультаций и 10 кабинетов коррекции, обеспечивающих доступ к качественному обучению для детей с особыми потребностями.

Финальным аккордом встречи стал челлендж, подготовленный старшеклассниками из районного вожатского штаба. Через игру-знакомство и интерактивные презентации подростки представили гостям современные направления своего развития. В завершение визита каждому участнику эстонской делегации вручили памятный сувенир – синюю птицу счастья.

Андрей Канте в заключительном слове выразил признательность за щедрый прием:

«Я очень благодарен вам за ту теплоту, с которой вы встречаете гостей, и за ваши презентации – в них есть посыл для нас, для того чтобы мы работали еще лучше, для того чтобы делиться своим опытом и, конечно же, учиться у вас», – сказал он.

Итог профессиональной дискуссии подвела старшая вожатая центра Светлана Исакова, посвятившая дополнительному образованию более сорока лет: «Детей нужно любить, уважать, тогда они раскрывают свои лучшие стороны». Судя по атмосфере в учебных классах «Самғау», именно этот этический принцип остается фундаментом образовательной политики города.

В первый и последующие дни делегации были представлены успехи и достижения учащихся в изучении предметов естественно-математического цикла в специализированном лицее №178, опыт глобализации образования на основе программы IB в школе-гимназии №201, ретроспективы уроков и внеклассных мероприятий гимназии №132, школ-гимназий №94 и №136, общеобразовательной школы №97.

Круглый стол в Институте Сорбонна-Казахстан

18 марта эстонская делегация приняла участие в круглом столе «Инновационная модель обучения. Образовательные системы Казахстана и Эстонии», организованном в Институте Сорбонна-Казахстан КазНПУ имени Абая. Спикерами выступили учёные Института Сорбонна-Казахстан и КазНУ имени аль-Фараби.

Первый проректор КазНПУ имени Абая Бану Нарбекова в своем приветственном слове подчеркнула, что в условиях глубокой трансформации, которую сейчас испытывает система образования, университеты и школы вынуждены искать принципиально новые подходы к подготовке кадров. Она отметила особую ценность опыта Эстонии, занимающей передовые позиции в мировом образовательном пространстве, и добавила, что для университета важно выступать пространством для профессионального диалога и обмена лучшими практиками.

«Уверена, что сегодняшний круглый стол станет важной платформой для профессионального общения, позволит укрепить академические и научные связи между образовательными организациями Казахстана и Эстонии и станет основой для новых совместных образовательных и исследовательских инициатив», – резюмировала Бану Нарбекова.

Вице-мэр Таллина по образованию Андрей Канте отметил, что за время насыщенной программы эстонская делегация не только провела параллели между двумя системами, но и обнаружила области, в которых опыт Казахстана является примером. Он подчеркнул, что если Эстония традиционно сильна в вопросах инклюзии, то Алматы демонстрирует впечатляющие результаты в поддержке одаренных детей и внедрении цифровых решений. Особый интерес гостей вызвал казахстанский подход к многоязычному обучению и использование методики CLIL. Андрей Канте отметил, что уровень организации и содержательная часть стажировки превзошли все ожидания коллег, и выразил уверенность в дальнейшем долгосрочном сотрудничестве.

Официальная часть завершилась в неформальной, дружественной обстановке: членам эстонской делегации вручили памятные подарки и сертификаты, подтверждающие прохождение международной стажировки.

Главным итогом трех насыщенных дней стало не только укрепление профессиональных связей между педагогами Алматы и Таллина, но и переход к конкретным шагам в области интеграции. В ходе встреч были заключены официальные соглашения о сотрудничестве между организациями образования двух городов. Эти документы заложили основу для запуска совместных международных проектов и регулярного обмена передовыми практиками в долгосрочной перспективе.