"Современное образование" республикалық  журналының редакциясы 

Заманауи білім беру оқу процесін студенттердің жеке қажеттіліктеріне бейімдей алатын инновациялық технологияларды енгізуді талап етеді. Цифрландыру жағдайында есептеулерді автоматтандыруға ғана емес, сонымен қатар оқушылардың қателіктерін талдауға, білімдегі олқылықтарды анықтауға және оқытудың жекелендірілген траекторияларын қалыптастыруға мүмкіндік беретін жасанды интеллект құралдары мен нейрондық желілер ерекше маңызды болады. Қазақстанда цифрлық ресурстарды тиімді пайдала