Сегодня женщины играют ключевую роль в формировании научного потенциала Казахстана. В стране насчитывается 120 896 человек, имеющих послевузовское образование – степень магистра, доктора PhD, доктора по профилю, кандидата или доктора наук. Более половины из них – 62 433 человека, или 51,6%, – женщины. Эти цифры наглядно отражают высокий уровень вовлеченности женщин в научно-образовательную сферу, передает журнал «Современное образование» со ссылкой на пресс-службу МНВО РК.

Женщины уверенно занимают ведущие позиции и в системе высшего образования. Их доля в профессорско-преподавательском составе составляет 65,7%. Среди них 72,5% – магистры, 62,8% – доктора философии (PhD), 46,9% – доктора по профилю, 49,4% – доктора наук и 65,1% – кандидаты наук. Эти показатели свидетельствуют о высоком профессионализме и научной зрелости женщин-ученых.

Научными исследованиями в Казахстане занимаются 12 893 женщины, что составляет 56% от общей численности научного персонала. Доля женщин-исследователей в общей численности исследователей достигает 55,7%. Они активно работают в самых разных научных направлениях – от фундаментальных исследований до прикладных и междисциплинарных проектов.

Наибольшее количество женщин задействовано в исследованиях в области естественных наук – 3 625 человек (28%). Значительный вклад вносят женщины и в развитие инженерных разработок и технологий – 2 625 человек (20%), а также гуманитарных наук – 2 471 человек (19%). В разрезе отраслей наук женщины наиболее широко представлены в гуманитарных (66%) и социальных науках (65%).

Особого внимания заслуживает высокий уровень научной квалификации женщин. Наибольшая доля женщин имеет степень кандидата наук – 60%, степень доктора по профилю и магистра – по 58%, доктора философии (PhD) – 54%. В медицинских и гуманитарных науках женщины-кандидаты наук составляют 72%, демонстрируя высокий научный и профессиональный потенциал.

Международный день женщин и девочек в науке, учрежденный Генеральной Ассамблеей ООН, призван подчеркнуть важность равных возможностей в науке и вдохновить новое поколение девушек на выбор исследовательского пути.