Старые советские учебники стали снова пользоваться популярностью среди казахстанцев, сообщает корреспондент «Хабар 24». С переходом на дистанционное обучение школьникам проще объяснять предмет по старой методике, считают родители. Забытые книги ищут в библиотеках и Интернете. А в Павлодаре многодетная семья и вовсе отказалась водить детей в школу. Все необходимые предметы дети изучают дома самостоятельно.

В семье Кузиных шестеро детей. Каждый их день расписан по минутам: кто-то играет на флейте, баяне, изучает робототехнику, другие занимаются тхэквондо, посещают бассейн и театральную студию. Но главным остается учеба. Только в этой семье дети ещё ни дня не сидели за школьной партой. И коронавирус тут ни при чём. Так решили родители.

Светлана Кузина, многодетная мать:

- В дистанционном обучении, на самом деле, хотя этого люди не чувствуют, очень много преимуществ. Это колоссальное экономия времени, это индивидуальный подход. Ты, получается, учишься самостоятельности. Ты идешь в своём темпе, ни от кого не зависишь. Мы с самого начала для себя решили, что будем именно так обучать своих детей. Старшие дети уже полностью сами всё делают и вовремя всё подготавливают. Причем очень неплохо. Во-первых, они очень заинтересованы в науке, потому что мы их никогда не заставляли, всегда у них был свой интерес.

В домашнем образовании, говорят родители, они дают детям полную свободу. Предпочтения отдают старым советским учебникам. По ним детям легче усваивать предмет, считает Светлана Кузина.

Светлана Кузина, многодетная мать:

- Конечно, мы используем массу литературы. Это не только та, что положена по программе, еще дополнительно. В старых книгах всё проработано, там не встретишь ошибок и всё очень грамотно изложено, последовательно. В современных книгах нелогичная последовательность, какие-то прыжки, где-то дети путаются, не понимают. Но, с другой стороны, от новых книг тоже многое зависит. Чтобы ребенок не отстал, был современным, нужно и то, и то.

Лучезара Кузина:

- Я хожу на кружок военной техники, там я делаю вот такие машинки. Мы сначала вырезаем из жести, потом их спаиваем оловом и паяльником.

Учителя с методами семьи Кузиных смирились. Правда, иногда пытаются убедить родителей отдать ребят на всеобщее обучение. В столичных же школах считают, что дети должны шагать в ногу со временем и обучаться только по обновлённой программе.

Акмарал Уракова, учитель начальных классов специализированного лицея №82:

- То, что было раньше, советская методика, учебники были сделаны по тем годам, по программе тех лет, я не могу сказать, что они плохие или недостаточно эффективны. Мы тоже учились по этим учебникам, но сейчас время изменилось. Если раньше как-то было больше заучивания, сейчас мы идем к тому, чтобы научить детей функциональной грамотности.

Четыре года назад среднее образование в Казахстане было переведено на обновленное содержание. Ошибки и недочеты в современных учебниках, по словам экспертов, – следствие поспешной работы. На реализацию масштабного проекта дали очень мало времени, считает специалист.

Адильхан Дуйсебек, зам. директора Республиканского научно-практического центра учебников МОН РК:

- Сейчас, действительно, мир другой. Мы живем в эпоху постиндустриального информационного общества. Очень много изменений, поэтому наша молодежь должна быть адаптирована к условиям. Если мы не будем менять содержание и методику преподавания, наши дети могут стать неконкурентоспособными.

Асем Утешева, корреспондент:

- Чаще всего современные учебники пугают родителей довольно откровенной информацией и иллюстрациями. Это книга не учебное пособие, но она находится на стеллажах библиотеки и предназначена для детей первых и четвертых классов. В этом году завершается первый этап перехода на обновлённое содержание.

По его итогам сделают серьёзный анализ всех типовых учебных программ и пособий, чтобы учесть все недостатки и замечания, допущенные за это время.