Жетысуский университет имени И. Жансугурова – интеллектуальная опора развития региона

Система высшего образования является институциональной основой, обеспечивающей социально-экономическую модернизацию общества. Университеты, выступая как целостные комплексы, не ограничиваются лишь подготовкой кадров, но выполняют задачи по созданию новых знаний, внедрению научных результатов в экономическую и социальную практику, а также формированию личности с высоким уровнем гражданской ответственности. В этом контексте Жетысуский университет имени И. Жансугурова сформировался как ведущий образовательный центр, оказывающий прямое влияние на человеческий капитал, научно-инновационный потенциал и социальную устойчивость региона. Стратегическая позиция университета заключается в подготовке квалифицированных кадров, отвечающих запросам рынка труда, системном развитии исследовательской культуры, формировании научно-инновационной среды и предоставлении обучающимся качественного и доступного образования.
Академическое обновление: образовательные программы,
ориентированные на рынок труда
В условиях глобализации и технологических изменений системное обновление содержания образования является ключевым фактором конкурентоспособности университета. Этот процесс начинается с комплексного анализа требований рынка труда, приоритетов социально-экономического развития региона и страны, а также профессиональных стандартов при разработке новых и обновлении действующих образовательных программ.
По результатам проведённых комплексных анализов учебные планы университета были дополнены компетентностно-ориентированными подходами, а во все образовательные программы введён ряд новых дисциплин. В частности, такие предметы, как «Основы финансовой грамотности», «Основы искусственного интеллекта», «Инклюзивная образовательная среда», «Исследования, развитие и инновации», «Педагогические исследования», направлены на повышение функциональной грамотности обучающихся, формирование исследовательских навыков и обеспечение устойчивой конкурентоспособности на рынке труда.
Кроме того,
в рамках проекта Всемирного банка были обновлены 18 образовательных программ педагогического направления.

В соответствии с профессиональными стандартами «Профессиональные стандарты для педагогов организаций образования», а также «Педагог (профессорско-преподавательский состав) организаций высшего и (или) послевузовского образования», педагогические образовательные программы на Единой платформе высшего образования были обновлены на 100 %.
Цифровизация и искусственный интеллект:
технологическая модернизация учебного процесса
Глава государства Касым-Жомарт Токаев в своём Послании отметил необходимость преобразования Казахстана в кратчайшие сроки в цифровое государство. На уровне университета эта задача предполагает повышение эффективности управления образовательной деятельностью, разработки учебного контента и поддержки студентов за счёт цифровых решений.
В рамках этого стратегического курса Жетысуский университет имени И. Жансугурова принял участие в национальном проекте «AI-Sana», по итогам которого был признан якорным вузом и вошёл в десятку наиболее активных участников. Введение с 2025–2026 учебного года образовательной программы 6В06105 «Инжиниринг искусственного интеллекта» стало важным шагом по подготовке инженеров нового поколения, востребованных в регионе.
Усиление правового регулирования в сфере искусственного интеллекта поднимает для университетов вопросы академической честности, безопасности данных и ответственного использования технологий в учебном процессе на новый уровень. В этой связи искусственный интеллект следует рассматривать не только как вспомогательный инструмент, но и как целостную технологическую экосистему управления и обеспечения качества.

В целях развития цифровой грамотности студентов в учебные планы всех образовательных программ по согласованию с работодателями были включены дисциплины, направленные на эффективное применение искусственного интеллекта.
В настоящее время разработаны и внедрены в учебный процесс пять агентов искусственного интеллекта.
«Aurora» – голосовой помощник и система распознавания жестов на основе искусственного интеллекта; понимает естественную речь и осуществляет перевод на сурдоязык для лиц с особыми образовательными потребностями.
«ZU Connect» – чат-бот на базе Telegram; консультирует по вопросам поступления в университет и круглосуточно предоставляет справочную информацию.
«Smart Zhetysu» – цифровой помощник, отвечающий на вопросы об учебной, социальной и научной деятельности университета на трёх языках; поддерживает функции эдвайзера и куратора.
Платформа «Мультимедиа» – система автоматизации создания видеоконтента; охватывает этапы от генерации изображений до формирования готового видеоролика.
«AI Game Studio» – платформа автоматизации ключевых этапов разработки компьютерных игр; включает процессы от генерации концепта, персонажей и локаций до написания игрового кода и тестирования.
Кроме того, на базе университета в Академии Huawei систематически проводятся практические занятия и тренинги по информационно-коммуникационным технологиям. В рамках академии профессорско-преподавательский состав также проходит курсы повышения профессиональной и цифровой квалификации.
Наука – ядро системы высшего образования
Глава государства Касым-Жомарт Токаев на встрече с учёными 10 апреля 2025 года отметил: «Наука и образование должны идти рука об руку – университеты должны заниматься не только подготовкой специалистов, но и научными исследованиями». В современных условиях качество университета определяется уровнем научных исследований, мощностью исследовательской инфраструктуры и эффективностью механизмов внедрения научных результатов в практику.
В этом направлении
преподаватели-учёные Жетысуского университета имени И. Жансугурова реализуют 46 научных проектов и программ.
Исследования охватывают социальные, гуманитарные науки и искусство (22), науки о жизни и здоровье (3), экологию, охрану окружающей среды и рациональное природопользование (4), естественные науки (2), устойчивое развитие агропромышленного комплекса (2), энергетику, передовые материалы и транспорт (1).
В целях институционального усиления научной деятельности в университете открыты ресурсные центры «Аксиологические исследования и медиатехнологии», «Исследование проблем специального образования», «Право, экосистемы и устойчивое развитие», «Междисциплинарные социальные исследования», «Педагогическое сопровождение инклюзивного образования в дошкольных организациях», а также лаборатория «Микроклональное размножение растений». Кроме того, функционирует Научно-исследовательский институт биотехнологии и экологии, в структуре которого работают лаборатории «Экология», «Молекулярная генетика и геномика», «Биотехнология и микроклональное размножение растений» и теплица для выращивания растений.

Поддержка молодых исследователей является ключевым условием формирования исследовательского университета. В университете ежегодно проводится конкурс научных проектов «Jas ǵalym»: в 2025 году реализованы 8 проектов на общую сумму 16 млн. тенге, а на следующий год планируется финансирование 15 проектов на сумму 19 млн. тенге.
В целях развития студенческой науки активно работают студенческие научные сообщества и Совет молодых учёных. На факультетах функционируют около 20 научных кружков и клубов,
включая «Медиатор», «Бизнес и коммуникации», «Future Coders», «Квант», «Молодой программист», «Образование и искусственный интеллект», «Huawei ICT Academies», «Биологический мониторинг», «Географ-исследователь», «Эко-Клуб», «Жас агроном», «Кружок качества», «Юный спасатель», «Химик» и другие.
В качестве важного механизма подготовки научных кадров в университете созданы диссертационные советы по направлениям: 8D015 – Естественно-научные дисциплины, 8D017 – Языки и литература, 8D013 – Подготовка педагогов без предметной специализации. Эти структуры способствуют профессиональному росту молодых исследователей, укреплению научного статуса университета и преемственности научных школ.
Международное сотрудничество и научная интеграция
В современном мире высшее образование и наука выходят за рамки национальных границ: академическая мобильность, совместные исследования и профессорский обмен стали ключевыми каналами повышения качества университетов. В соответствии с этим Жетысуский университет имени И. Жансугурова установил партнёрские связи с более чем 80 вузами.

Ежегодно за счёт республиканского бюджета в университет приезжают более 10 учёных-профессоров из ближнего и дальнего зарубежья, которые читают лекции студентам, обмениваются опытом с профессорско-преподавательским составом и реализуют научно-исследовательские проекты. Среди них – профессора из Цюрихского университета, Политехнического университета Марке, Университета Камерино, Университета Чукурова, Жилинского университета, Шаньдунского университета и других. Кроме того,
за счёт университета к преподавательской деятельности привлечены 13 зарубежных учёных-экспертов из Великобритании, Италии, Польши, Турции, России и Узбекистана.
Интеграция в международное академическое сообщество расширяет образовательные горизонты и для студентов. В настоящее время в Жетысуском университете имени И. Жансугурова обучаются более 70 иностранных студентов, а около 30 студентов университета проходят обучение в рамках программ академической мобильности в университетах Турции, Италии, Польши, Малайзии и Южной Кореи.

Филиал Политехнического университета Марке:
двойной диплом и региональный эффект
В 2022 году Глава государства поручил открыть в Казахстане филиалы ведущих зарубежных университетов. В рамках реализации данной инициативы Министерством науки и высшего образования было открыто 33 филиала иностранных вузов по стране. В их числе – филиал итальянского Политехнического университета Марке (UNIVPM), открытый при Жетысуском университете имени И. Жансугурова. Данная структура позволяет внедрять в региональную систему образования новые академические стандарты и международный опыт.

Деятельность филиала осуществляется через реализацию программы двойного диплома бакалавриата по направлениям «Агрономия» (ЖУ) и «Сельскохозяйственные науки и технологии» (UNIVPM). В настоящее время в филиале обучаются 27 студентов. В первый год обучения студенты осваивают общеобразовательные дисциплины, а также английский и итальянский языки в Жетысуском университете имени И. Жансугурова; начиная со второго курса лекции читают профессора университета Марке. На последнем курсе и в период производственной практики студенты обучаются в Италии и по завершении программы получают два диплома.
В целях укрепления институционального становления филиала делегация Жетысуского университета имени И. Жансугурова провела встречу с вновь избранным ректором UNIVPM Энрико Куальярини, в ходе которой была утверждена стратегия развития до 2030 года. По итогам переговоров запланирован запуск дополнительных образовательных программ по направлениям Foundation, экономика, информационные технологии и экологическая безопасность.
Кроме того, достигнуты договорённости об обмене профессорско-преподавательским составом, реализации совместных научных проектов и использовании инфраструктуры UNIVPM. Эти шаги расширяют масштабы совместных исследований, международных конференций и академической мобильности, выступая реальной инвестицией в аграрно-инновационный потенциал региона.
Потенциал студента и социальная поддержка
Студент является главной ценностью университета. Поэтому наряду с качественным образованием создание условий для личностного, творческого и социального развития студентов остаётся устойчивым приоритетом Жетысуского университета имени И. Жансугурова. В университете системно функционируют спортивные секции, творческие и научные кружки, дебатные клубы, волонтёрское движение и другие сообщества, способствующие формированию лидерских, коммуникативных и социально ответственных навыков.
Механизмы социальной защиты ориентированы на конкретный результат:
всем студентам очной формы обучения ежемесячно предоставляются бесплатные проездные билеты на общественный транспорт; студентам из числа сирот и социально уязвимых категорий (малообеспеченные и многодетные семьи) обеспечиваются бесплатное питание в университетской столовой и бесплатное проживание в общежитии. Студентам с высокими достижениями в учёбе и науке предоставляются льготы по оплате обучения.
Ярким примером стимулирования достижений является студент Алихан Аскербай, который на чемпионате Азии по тяжёлой атлетике среди юниоров, прошедшем в городе Манама, дважды обновил мировой рекорд. Университет назначил рекордсмену образовательный грант на бесплатное обучение.
Развитие человеческого капитала
Жетысуский университет имени И. Жансугурова не только формирует человеческий капитал, служащий социально-экономическому развитию региона, но и, последовательно развивая научные исследования, реализуя цифровую трансформацию, расширяя международную академическую интеграцию и проводя студентоориентированную социальную политику, становится интеллектуальной опорой региональной инновационной экосистемы.
Сохраняя преемственность традиций и новаторства,
университет ставит своей целью на предстоящий период внедрение ответственной цифровизации и искусственного интеллекта, усиление механизмов сопряжения научных результатов с практикой и обеспечение качественного образования в соответствии с международными стандартами в интересах долгосрочного устойчивого развития Жетысуского региона.

Для реализации поставленных задач университет придаёт приоритетное значение укреплению механизмов обеспечения качества образования, формированию культуры управления данными и кибербезопасности, институционализации принципов академической честности в цифровой среде через чёткие процедуры, а также повышению эффективности каналов трансформации научных результатов в прикладные решения.
В долгосрочной траектории регионального развития миссия Жетысуского университета имени И. Жансугурова заключается в сохранении традиционных академических ценностей, формировании культуры ответственного использования искусственного интеллекта и цифровых технологий и научно обоснованном расширении партнёрства «университет – государство – бизнес – общество» во имя устойчивого развития Жетысуского региона.
АННОТАЦИЯ
Председатель правления – ректор Жетысуского университета им. И. Жансугурова Ермек Бөрібаев рассказывает о работе, проводимой в ведущем вузе региона, непосредственно влияющем на научно-инновационный потенциал и социальную стабильность региона, освещает вопросы внедрения цифровизации и искусственного интеллекта, подготовки квалифицированных кадров, отвечающих требованиям рынка труда, систематического развития научно-исследовательской культуры, создания научно-инновационной среды и обеспечения студентов качественным и доступным образованием в соответствии с международными стандартами.










Комментарии