В Алматы завершился пилотный проект пилотный проект «Школа для школы»

Весь 2025–2026 учебный год в семи школах Алматы проводился проект «Школа для школы», где ментором выступила гимназия № 105, а школами-менти – школы № 40, 20, 47, 171, 121, 66.

Проект был организован Управлением образования г. Алматы и Международной языковой академией EDU Stream – разработчиком учебно-методических комплексов по иностранному языку для отечественных школ страны. Академия включает сеть филиалов в Казахстане, России и Германии и проводит активную работу в сфере образования. Проект поддержали Городской научно-методический центр новых технологий в образовании УО г. Алматы, Комиссия по делам женщин и семейно-демографической политике при акиме города Алматы, Казахстанская национальная федерация клубов ЮНЕСКО, компаниии SHL Central Asia и ICF-Kazakhstan.

Авторы проекта ставили цель раскрыть потенциал школ через адресную помощь, поддержку и наставничество школы-ментора, выровнять в помощью такой работы уровень обучения и выстроить траекторию развития для педагогов и директоров, без которых никакие изменения в школе невозможны.

Коллективы за этот год имели возможность значительно изменить свою стратегию управления школой, стиль взаимодействия между администрацией и педагогами, педагогами и учениками, методы обучения английскому языку в сторону самых современных трендов – командной работы, гибких навыков, развития и совершенствования учителей, поиска талантов в каждом ребенке, педагоге, директоре, применения искусственного интеллекта.

Директора и учителя участвовали в вебинарах по оценке и развитию талантов, коуч-сессиях по инструментам фасилитации, командной работы и взаимодействию со СМИ с участием международных экспертов, перенимая новые технологии общения и обучения. Учителя английского языка пилотных школ получили бесплатный доступ к платформе BOOKR, содержащей технологии искусственного интеллекта, в том числе на будущий учебный год.

Работа со школьниками фокусировалась на развитии их личностных качеств, лидерства, обучении безопасности, мотивации к активному развитию с помощью встреч с успешными казахстанцами, участия в программах Казахстанской национальной федерации клубов ЮНЕСКО.

Также проводилось тестирование на знание английского языка, которое показало неплохой уровень в простом бытовом общении и выявило необходимость развивать навыки чтения и аудирования. Академия советует для этой цели, в частности, чтение и разбор перевода художественной литературы на английском языке.

Проект показал рост заинтересованности педагогов, но при этом отсутствие включенности родителей на приглашение к участию в вебинарах и недостаточное понимание сути оценивания.

На брифинге эксперты EDU Stream и SHL Central Asia объяснили, что оценка как для детей, так и для педагогов и управления школы не должна нести карательные перспективы, и не должна так восприниматься. Напротив, она необходима лишь для построения траектории дальнейшего развития как каждого участника учебного процесса, так и школы в целом, так как школа должна быть единой командой и обязательно иметь перед собой цель, которая должна заключаться не только и не столько в высоких баллах учеников и дисциплине, а в благоприятном развитии каждого.

В случае масштабирования проекта, как отметила генеральный директор EDU Stream Наталья Мухамеджанова, эти моменты будут учтены. В частности, будет включена группа психологов, которые помогут научить решать конфликты не только внутри школы, но и между родителями, работать с детьми и в коллективах не на фундаменте осуждения и наказания, а с применением лучших педагогико-психологических методик, выстроить комфортную систему взаимодействия в школе.

Проект «Школа для школы» характеризует системный подход, высокий уровень экспертов, возможность сформировать новую культуру преподавания и управления школой через международные стандарты с применением цифровизации и развитием гибких навыков.