15 апреля в Астане стартовал Региональный тренинг Scaffold для национальных тренеров из стран Центральной Азии – Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана, сообщает журнал «Современное образование».
В обучении системе Scaffold, разработанной Европейским фондом, приняли участие 250 участников.
Открыли мероприятие директор EФО г-жа Пилви Торсти, посол ЕС в Республике Казахстан г-н Кестутис Янкаускас и вице-министр просвещения РК Арай Уразова. Пилви Торсти в своем выступлении подчеркнула, что эта инновационная методика «представляет собой возможность для широкомасштабного преобразования обучения благодаря участию педагогов со всего региона». Арай Уразова отметила, что совместная работа поможет сделать образование более эффективной.
DARYA (Dialogue and Action for Resourceful Youth in Central Asia / Диалог и действие для находчивой молодёжи в Центральной Азии) – это региональный образовательный проект с бюджетом в 10 миллионов евро, созданный для стран Центральной Азии. Его цель – помочь в восстановлении стран после COVID-19 путем развития технического и профессионального образования и занятости молодежи в регионе.
«Программа DARYA – это инвестиции Европейского союза в человеческий потенциал стран Центральной Азии и будущее молодежи этих стран. Отныне учителям учреждений технического и профессионального образования центральноазиатских стран будут доступны самые новые и современные методики обучения, такие как Scaffold», – рассказал Кестутис Янкаускас.
Распространяемая в рамках этого проекта методология Scaffold, состоящая из работы по 102 карточкам, с помощью которых педагоги смогут проводить учебные мероприятия от их планирования до оценки, обогащает педагогов необходимыми методами преподавания и обучения, акцентируя важность ключевых компетенций.
Наш вопрос нашего корреспондента г-же Кристин Хемшемейер, координатору проекта DARYA, о том, нужна ли адаптация метода Scaffold под казахстанскую систему образования, она ответила, что его внедрение в учебные заведения страны активно обсуждается с Министерством просвещения Республики Казахстан, проходит подготовка тестирования проекта на уровне всей казахстанской школы. Применение карточек по методу Scaffold не требует адаптации, они уже переведены на казахский и русский языки. Scaffold – это не просто инструмент, это ключ к развитию тех навыков, работа над которыми уже осуществляется в нашей системе образования.
«Это инструмент, который помогает легко работать со смежными компетенциями, такими как зеленые, цифровые, жизненные, предпринимательские, я думаю, это всё уже в Казахстане есть. Там ничего нового. Они общечеловеческого рода», – поделилась Кристин.
В рамках мероприятия прошел тренинг по навыкам предпринимательства для педагогов. На наш вопрос об актуальности этих навыков для учителя Кристин пояснила, что компетенции, связанные с предпринимательством, можно назвать предприимчивостью. Это не только про создание своего бизнеса, но и такие темы, как выявление возможностей, финансовая грамотность, креативность, этическое устойчивое мышление, мотивация и др.