Жулдыз Сулейменова встретилась с с президентом «Sinovation Ventures»

Министр просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова провела официальную встречу с президентом Института искусственного интеллекта «Sinovation Ventures» доктором Ли Кай-Фу. В ходе переговоров обсуждены вопросы интеграции технологий искусственного интеллекта в систему среднего и технического и профессионального образования, а также задачи повышения качества человеческого капитала, передает журнал «Современное образование» со ссылкой на пресс-службу МП РК.

Глава государства Касым-Жомарт Токаев объявил текущий год Годом цифровизации и искусственного интеллекта. Это отражает последовательный курс страны на технологическое развитие. Министр подчеркнула, что технологии искусственного интеллекта являются не только техническим инструментом, но и стратегическим ресурсом модернизации социальной политики, государственного управления и повышения конкурентоспособности.

«В результате нашей системной работы сегодня 100 тысяч учителей прошли специальную подготовку по применению ChatGPT и других инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе и получили сертификаты. Наша стратегическая цель состоит в том, чтобы эффективно использовать потенциал искусственного интеллекта для обеспечения инклюзивного образования, персонализации обучения и трансформации государственных институтов в соответствии с современными требованиями», - сказала Жулдыз Сулейменова.

Доктор Ли Кай-Фу высоко оценил усилия Министерства по реализации цифровых реформ и представил свое концептуальное видение трансформации системы образования. По его мнению, искусственный интеллект позволит освободить педагогов от технической рутины, проверки текстов, тестирования и обработки отчетности, усилив их роль как наставников и лидеров творческого развития.

Одним из ключевых направлений интеграции искусственного интеллекта в среднее образование, по мнению эксперта, является адаптация образовательного содержания к когнитивным особенностям и интересам каждого ученика. В частности, через межпредметную интеграцию возможно связывать сложные дисциплины с личными интересами ребенка. Например, математические концепции могут изучаться через призму интереса к спорту, что повышает вовлеченность и результативность обучения.

Отмечена возрастающая роль интерактивной образовательной среды. Использование анимационных технологий и интеллектуальных цифровых агентов открывает возможности для диалога с историческими персонажами и перевода обучения на более глубокий, иммерсивный уровень. При этом в условиях технологического прогресса особую ценность на рынке труда приобретают креативное мышление, коммуникация и эмпатия.

Стороны также обсудили влияние искусственного интеллекта на рынок труда и вопросы соблюдения этических норм. По оценке Ли Кай-Фу, технологии способны оптимизировать до 60% рабочих процессов, что создаёт условия для переориентации специалистов на творческие направления.

Министерство отметило, что при реализации цифровых инициатив будет учитываться общественная позиция, включая мнение родителей и педагогов. Планируется усиление разъяснительной работы и программ переподготовки.

По итогам встречи достигнута договоренность о разработке совместной стратегии действий в сфере применения искусственного интеллекта в образовании. В рамках сотрудничества предусмотрена поддержка в получении передовых технологических лицензий для национальной системы образования, создание локальной инновационной компании для адаптации методик искусственного интеллекта к национальному контексту, а также расширение пилотных проектов «AI Kitap» и инициатив, реализуемых в школе №107.