Завершился Форум педагогов столицы «Білім келешегі: адал азамат-кәсіби маман»

В преддверии нового 2025–2026 учебного года по стране проходят ежегодные августовские конференции педагогов. В Астане с 18 по 20 августа состоялся Форум педагогов столицы «Білім келешегі: адал азамат-кәсіби маман». В офлайн и онлайн форматах в нем приняли участие свыше 20 тысяч педагогов страны. Модератором завершающей сессии форума в столице выступил аким города Астаны Женис Касымбек.

В мероприятиях форума участвовали представители государственных органов Республики Казахстан и города Астаны, международных и республиканских организаций в области образования, частного сектора, ректоры высших учебных заведений, руководители и педагоги организаций дошкольного, среднего, дополнительного, специального и профессионально-технического образования, представители СМИ.

Форум стал площадкой для обсуждения и реализации проектов и программ, направленных на улучшение системы образования в Астане и установление партнерских отношений между участниками образовательного процесса. Здесь были обсуждены ключевые аспекты развития системы образования в столице – улучшение качества и обеспечение безопасности образовательных услуг, формирование перспективных направлений развития, повышение профессиональных компетенций педагогов, внедрение ИИ в образовательный процесс, комплексная интеграция единой воспитательной программы «Адал азамат».

В прошедшем учебном году в Астане было построено рекордное количество учебных заведений. Это 24 школы (из них 16 – комфортные школы), которые позволили создать 66 тыс. ученических мест. В течение нового учебного года будет открыто 15 школ, 7 из них в рамках проекта «Комфортная школа». Только комфортные школы позволят создать 28 тыс. ученических мест. В целом за последние три года в городе построено 46 школ, 2 дворца школьников. Возобновлено строительство государственных детских садов, дворцов школьников и т. д.

В рамках программы «Всеобуч» социальной помощью охватываются почти 12 800 школьников. Размер материальной помощи составляет более 46 тыс. тенге на одного ребенка. Также есть другие программы, в том числе привлекаются спонсорские средства.

Ежегодно выделяются гранты в колледжи и высшие учебные заведения на педагогические специальности, учителя проходят повышение квалификации.

В текущем году будет введено в эксплуатацию 8 студенческих общежитий общей вместимостью более 4 тысяч мест. В прошлом году в столице было построено 5 общежитий.

В своем выступлении руководитель Управления образования города Астаны Касымхан Сенгазыевич Сенгазыев отметил:

«Астана – столица нашей страны, сердце Независимого Казахстана, символ государства, устремлённого в будущее. Именно здесь рождаются самые смелые инициативы и стратегические решения. Сегодня столичные детские сады, школы, учреждения дополнительного, технического и профессионального образования – это площадка для роста, исследований, творчества, поиска и внедрения современных технологических решений. И в основе всех начинаний – личность Учителя. Это представители разных поколений: от молодых специалистов, только начинающих свой профессиональный путь, до опытных педагогов с безграничным опытом и мудростью. Без такой преемственности поколений сегодняшние достижения были бы невозможны».

Касымхан Сенгазыевич дал комментарий нашему журналу:

«Основная наша, главная цель на сегодняшний день – это воспитание, и вторая – внедрение искусственного интеллекта в преподавание. Для этого часть педагогов уже обучены, и это обучение будет продолжаться. Мы должны сначала правильно научиться использовать цифровые образовательные ресурсы, которые уже имеются, и с нового учебного года они будут внедрены во всех школах. А дальше необходимо уже сочетать эти цифровые образовательные ресурсы с использованием искусственного интеллекта на уроках. ИИ  очень сильно облегчит работу нашим учителям, их уроки будут более содержательными, более интересными.

При расширяющейся цифровизации встает вопрос цифровой безопасности. Наши учителя уже ориентируются в этой сфере. Также у нас уже третий год преподаются в вариативной части предметы по глобальным компетенциям, в рамках этих уроков идет обучение цифровой гигиене, цифровой безопасности. В прошлом году с родителями была проведена большая работа по необходимости родительского контроля, и сейчас более половины родителей его используют для контроля содержания – на какие сайты заходит ребенок, и времени, проведенного в интернет-пространстве. Долгое времяпрепровождение в Интернете, конечно, к хорошему не ведет. Мы будем учить детей, как использовать искусственный интеллект, в целом интернет, цифровые образовательные программы, как эффективно всё это использовать, и учителя столицы к этому готовы».

Наш корреспондент поговорила с Рахимовой Гульнар Мизинбаевной, педагогом-мастером, заместителем директора гимназии № 6 г. Астаны, преподавателем истории, в этом году за выдающиеся достижения в образовании награжденной орденом «Құрмет».

– Гульнар Мизинбаевна, начиная с этого года наш Президент поручил внедрить ИИ в школьную прогрмму. Как Вы это видите?

– Я работаю в школе 45 лет. Сейчас появляется столько нового, мы порой относимся с опаской, но стараемся идти в ногу современностью. Цифровая грамотность юного поколения растет, и нам нужно идти если не впереди, то хотя бы рядом с ними. Насчет искусственного интеллекта – как сегодня было сказано, это уже не будущее, это настоящее. И мы уже начали его использовать. Например, с его помощью я сгенерировала видеопрезентацию об Абылай хане, получилось прекрасно. ИИ рисует его образ, и он начинает рассказывать о себе, показывает на карте, где находилось Казахское ханство, показывает свой ханский шлем, оружие тех времен, замечательно.

Опасность цифровизации в том, что нужен постоянный контроль со стороны родителей и учителей. Потому что в Интернете ведь не только образования, там и ненужные для детей темы, может попасться какая-то пропаганда. Поэтому нужне идти умеренно и использовать его для учебы. Нам нужна качественная учеба. И мы будем в этом направлении работать.

Педагоги столицы в рамках форума посетили образовательную выставку «Білімдегі цифрлық серпіліс: адалдық, кәсібилік, инновация», на которой были представлены инновационное оборудование и ресурсы по созданию современной образовательной среды, цифровые платформы для организации учебно-воспитательного процесса, лучшие практики организаций образования столицы. 

Пленарная и панельные сессии форума охватили в офлайн режиме свыше 10 тысяч педагогов. В них приняли участие 13 международных и 57 отечественных экспертов в сфере образования. Панельные сессии были организованы на базах Назарбаев Университета, Дворца школьников им. Әл-Фараби, № 109 (Келешек мектебі), школы-гимназии № 87 имени Абая Кунанбаева. На панельных сессиях педагоги всех уровней образования приняли участие в мастер-классах от ведущих экспертов в области образования, обсудили эффективные педагогические формы и методы, узнали об инновационных решениях в использовании искусственного интеллекта в образовательный процесс.

Для молодых педагогов был организован педагогический хакатон «Инновации. Сотрудничество. Поиск», где ведущие педагоги столицы, педагоги-мастеры и призеры республиканского конкурса «Үздік педагог» поделились своим профессиональным опытом.

Особенностью форума этого года стало активное участие родительской общественности. Для родителей была отдельная панельная сессия, на которой международные и отечественные специалисты раскрыли ключевые аспекты семейного воспитания.

Форум призван способствовать продвижению и внедрению инновационных решений и международного сотрудничества и партнерства в области цифровизации образования, стратегий и технологий для развития профессиональных компетенций педагогов столицы. Инициативы форума найдут продолжение на методических советах в организациях образования всех уровней.

Августовская встреча педагогов – это точка обновления, оценки, поиска новых смыслов и ориентиров для развития организаций образования столицы, где ориентиром являются системность в работе, непрерывность обучения и профессиональное развитие педагогов.