КАТИУ им. С. Сейфуллина и ICESCO: перспективы сотрудничества в сфере космических технологий
В Казахском агротехническом исследовательском университете имени С. Сейфуллина состоялась встреча с делегацией ICESCO в рамках Международного форума «Kazakhstan Space Days Astana 2026». Встреча была посвящена перспективам сотрудничества в области науки, образования, цифровизации и применения космических технологий в аграрной сфере.

С приветственным словом от имени университета выступил член правления – проректор по исследовательской деятельности Сарсенбай Абдрахманов. Он отметил, что космические технологии сегодня являются одним из важных направлений развития образования, науки, инженерии и международного сотрудничества. Проректор подчеркнул, что университет поддерживает инициативы, направленные на внедрение современных технологий, развитие научных исследований и расширение международного партнерства.
Делегацию представил Мухаммад Шариф, советник, директор по науке и окружающей среде ICESCO. Также в мероприятии приняли участие Жозе Вагнер Витал, генерал-майор, Халит Мирахметоглу, директор Space Agenda, Амна Аван, генераьный директор Amna Group.
В ходе встречи стороны обсудили возможности реализации совместных исследовательских проектов, развития академической мобильности, организации стажировок и повышения квалификации, а также применения цифровых и космических решений в сельском хозяйстве. Особое внимание было уделено поиску новых направлений взаимодействия в области аграрной науки, устойчивого развития и подготовки кадров.
Мероприятие стало площадкой для установления новых профессиональных контактов и обсуждения перспектив долгосрочного научно-образовательного партнерства между университетом и ICESCO.
ICESCO – Исламская организация по вопросам образования, науки и культуры, штаб-квартира которой находится в Рабате, Королевство Марокко. Организация реализует программы и инициативы в сферах образования, науки, технологий и культуры, а также поддерживает сотрудничество между государствами-членами и их образовательными и научными учреждениями.




Комментарии