Образование без барьеров: на августовской конференции прошла панельная секция по инклюзии

14 августа 2025 года в рамках августовской конференции педагогов «Будущее образования: честный гражданин, профессиональный специалист» состоялась республиканская панельная секция «Образование без барьеров: качество и доступность», организованная РГУ «Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования».

В мероприятии приняли участие представители Министерства просвещения РК, сотрудники региональных управлений образования и методических центров, руководители и педагоги организаций специального образования, а также представители неправительственных организаций.

На секции были рассмотрены актуальные вопросы в сфере специального и инклюзивного образования в Казахстане, региональный опыт и инновационные решения. Спикеры выступили с докладами по таким темам, как реализация государственной политики, профориентация школьников и развитие инклюзивности, вспомогательные технологии, обеспечивающие равный доступ к образованию для всех детей, экосистема инклюзивных решений «Пионер+», социальная поддержка и реабилитационные услуги, оснащение специальных школ, помощь детям с ограниченными возможностями, региональный опыт профориентационной работы и программа «Моя будущая профессия».

В ходе панельной секции директор Национального научно-практического центра развития специального и инклюзивного образования Лаура Бутабаева представила доклад на тему «Меры реализации государственной политики в области инклюзивного и специального образования», подчеркнув значимость инклюзивного образования в Казахстане и обозначив приоритетные направления государственной политики.

«Одним из механизмов обеспечения психолого-педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями является расширение сети специальных образовательных организаций. В целях создания равных возможностей для всех детей в организациях образования создаются специальные условия и проводится постоянный мониторинг. На сегодняшний день специальными условия обеспечены в 73 % дошкольных организаций, 91 % школ и 85 % колледжей», – отметила директор Центра.

Следует отметить, что Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования является ведущей организацией по повышению квалификации специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями. С учётом различных категорий нарушений и уровней образования Центром подготовлены 83 учебника и учебно-методических комплекса, охватывающих содержание специального образования. Кроме того, для педагогов разработано 15 методических рекомендаций по обучению в условиях инклюзивного образования, проведению коррекционной работы, применению дифференцированного подхода и индивидуальной работе с детьми с особыми потребностями. Для организаций специального и инклюзивного образования создано 67 адаптированных типовых учебных программ в соответствии с обновлённым содержанием образования.

В рамках мероприятия прошла презентация мобильного приложения «E-ымдау» и методическая выставка, а также был показан видеоролик об инклюзивном и специальном образовании. По итогам секции участники обменялись мнениями и представили предложения по повышению качества и доступности специального и инклюзивного образования.