Развитие образования является неизменным приоритетом государственной политики. За 30 лет нашей независимости создана новая система образования, которая соответствует современным требованиям. Восточно-Казахстанская область всегда гордилась и гордится своими достижениями в этой сфере. Особое внимание уделяется повышению статуса педагога, подготовке кадров для нужд региона, развитию проектов полиязычного образования, IT-технологий, движению WorldSkills.
Повышение статуса педагога
Залогом конкурентоспособного образования является педагог. В этой связи государство стало уделять особое внимание вопросу социальной защиты педагогов и их статусу. В области на сегодня 23 470 учителей осуществляют образовательную деятельность. Государственные реформы последних лет значительно повысили статус и мотивацию педагогов.
В областном масштабе также принимаются меры для повышения статуса педагога, в рамках проекта «Білікті маман» из местного бюджета на педагогические специальности выделено 822 гранта.
По поручению Главы государства приняты меры по повышению заработной платы педагогов в 2 раза за 4 года. В 2020–2021 годах на 25%-ное повышение было выделено 65 млрд. тенге, в бюджете 2022 года предусмотрено 46,4 млрд. тенге.
Сегодня средняя заработная плата педагога составляет в среднем 200 тысяч тенге.
Дошкольное образование и воспитание
Грамотно организованное воспитание и образование ребенка до школы – залог развития его мышления, памяти, внимания, воображения, речи и физического здоровья. Без этих базовых качеств не получится успешно адаптироваться в начальной школе, освоить программу последующих ступеней образования, реализоваться в личном, социальном, профессиональном плане. Именно поэтому возраст с рождения и до 7 лет играет основополагающую роль в становлении человека, а дошкольному образованию уделяется большое внимание на государственном уровне.
Серьезным испытанием стала оптимизация дошкольного образования, проведённая в первой половине 90-х годов, которая привела к тому, что количество детских садов в регионе сократилось с 896 до 62 с контингентом 7710 детей.
Успешная реализация программ за годы Независимости позволила на 100% охватить дошкольным воспитанием детей в возрасте от 3 до 6 лет. Радикальные изменения начали происходить с принятием программ «Идем в детский сад» и «Балапан».
Было построено и восстановлено 278 детских садов, получили развитие частные дошкольные учреждения (139).
Сегодня в 795 дошкольных учреждениях области реализуются образовательные программы с охватом 70536 детей,
полностью удовлетворяя потребность родителей в развитии, социализации и качественной подготовке детей к школьной жизни.
Среднее образование
За годы Независимости глобальные изменения произошли в системе среднего общего образования.
Ориентиром для развития отечественного образования являлась Государственная программа развития образования и науки в Республике Казахстан.
С повышением рождаемости детей появилась потребность в развитии сети школ. За годы независимости в ВКО построено 147 школ на 38 145 мест. Полностью решена проблема аварийности (139) и трехсменности школ. До 2025 года планируется построить еще 33 школы.
Принятая государственная программа развития языков и потребность населения нацелили на развитие сети школ с казахским языком обучения.
Если в начале 90-х годов сеть школ с казахским языком образования составляла не более 28%, то в данное время – 78%.
Школы области с 1995 года стали получать учебники, выпущенные издательствами Казахстана.
Особое внимание государство стало уделять выявлению и развитию талантливых и одаренных детей – будущих лидеров страны. Отправной точкой стала реализация Государственной программы развития одаренности детей. Так, в области были открыты новые типы школ: гимназии, лицеи, специализированные школы для одаренных детей, школы с углубленным изучением различных предметов, Назарбаев Интеллектуальные школы (43).
Для развития конкурентоспособности будущего поколения страны государством предприняты масштабные меры, начало которым заложено в системе среднего образования. Повсеместно были открыты Центры новых технологий в образовании, в содержание образования введен предмет «Информатика», вузы начали готовить учителей информатики, школы стали оснащаться компьютерной техникой и Интернетом, со специальной программой финансирования.
Апогеем развития информационных технологий стала реализация Государственной программы «Цифровой Казахстан». Доступ ко всемирной паутине имеется в каждой школе, в том числе сельской, каждый ученик имеет доступ к сети Интернет.
Сегодня в каждой школе открыт IT-класс, где в соответствии с мировыми стандартами внедряются углубленные программы создания цифровых продуктов на различных языках программирования и 3D-моделирования.
Вхождение Казахстана в единое образовательное пространство, расширение сотрудничества в сферах экономики и культуры поставило перед обществом проблему формирования конкурентоспособной личности, владеющими несколькими языками.
В области приняты беспрецедентные меры по созданию условий для развития и изучения языков.
С принятием Комплексного плана по развитию трехъязычного образования на 2016–2019 годы Восточно-Казахстанская область стала пилотной площадкой по внедрению трехъязычного образования. В рамках программы была открыта сеть школ с изучением нескольких предметов на русском, английском и казахском языках. Школьникам области стали доступны международные олимпиады и конкурсы, где честь страны нужно защищать на иностранных языках. За 3 года курсы повышения квалификации прошли 3700 учителей языковых дисциплин.
В 2019 году, как продолжение данного плана, утвержден Комплексный план по развитию полиязычного образования на 2019–2021 годы, в котором особое внимание уделено совершенствованию методик преподавания языковых дисциплин, включая немецкий и французский языки, предметов естественно-математического направления на английском языке, повышению качества знаний учащихся.
В текущем году начался новый трехлетний этап проекта с приоритетным направлением по повышению качества обучения практическому казахскому языку в школах с русским языком обучения. Для этого обучено двести педагогов ста лидирующих школ по углубленной программе практического казахского языка, которая внедрена экспериментально в учебный процесс.
Дополнительное образование
Практически с нуля была восстановлена система дополнительного образования. В 90-х годах на всю область функционировали не более десяти музыкальных школ и станций юных техников. До минимума был сведен спектр направлений кружковой и секционной работы при школах.
На сегодня развитие дополнительного образования стало одним из приоритетных направлений системы образования. 173 000 учащихся получили возможность развивать свои способности вне школьного образования в 114 организациях дополнительного образования,
из них 87 – в системе образования и 27 – в системе культуры и спорта.
Спортивные способности дети развивают на бесплатной основе в 6669 спортивных секциях.
Инклюзивное образование
и защита прав детей
Кардинально изменился подход к образованию детей с особыми образовательными потребностями.
Если в 90-е годы на территории области функционировало 27 специальных школ-интернатов, то благодаря Государственной политике по развитию инклюзивного образования их число сократилось в два раза. Дети с ограниченными возможностями получили доступ к качественному образованию в обычных школах
и социализированы для взрослой современной жизни. На сегодня во всех школах области созданы условия для инклюзивного образования (644). Открыты 16 кабинетов психолого-педагогической коррекции и 75 кабинетов поддержки инклюзии (в 1991 году – 0).
Позитивные изменения имеются и в вопросах защиты прав детей и улучшения их положения.
Сегодня в Восточном Казахстане проживают 2486 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них 1772 (71%) воспитываются в семьях под опекой,
на патронате, 714 (29%) детей в государственных учреждениях.
Принимаемые государством меры по стимулированию приемных семей, а также планомерная работа, проводимая по пропаганде альтернативных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, позволили увеличить количество детей, устроенных в приемные семьи. За 10 лет из детских домов 1162 ребенка переданы в приемные семьи, 1131 ребенок возвращен в кровную семью.
Общее количество детей данной категории сократилось в 2,5 раза (1991 год – 6215). Сеть детских домов сократилась втрое (в 1991 году – 21, в 2021 – 7).
Особая забота органов образования – обеспечение жильем выпускников детских домов. На сегодняшний день закрепленное жилье имеется у менее 10% воспитанников детских домов и школ-интернатов.
В 2011 году в области первым по республике был принят «Комплексный план по поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Восточно-Казахстанской области».
Если до принятия плана детям-сиротам из госжилфонда было выделено всего 6 квартир, то на сегодняшний день количество выданных квартир 872.
Техническое и профессиональное образование
Система профессионального образования за 30 лет увеличилась за счет открытия новых учебных заведений почти вдвое и составила 82 организации, в том числе 48 государственных и 34 частных колледжа с контингентом 36 236 студентов.
С 2017 года успешно реализуется проект «Бесплатное профессионально-техническое образование для всех». Общий объем государственного образовательного заказа по местному бюджету – 6260 мест. С 2016 года реализуется Программа развития продуктивной занятости и массового предпринимательства, по которой ежегодно из республиканского бюджета выделяется 1730 мест госзаказа.
С 2012 года успешно внедряется дуальное обучение и ежегодно увеличивается количество колледжей, внедряющих дуальное обучение (в 2013 году – 21, в 2021 году – 59). Заключено 5307 договоров с 720 предприятиями. В рамках договоров о сотрудничестве ежегодно более 3 тыс. выпускников проходят оплачиваемую производственную практику на предприятиях области.
В рамках подписанных меморандумов с 2007 года преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в зарубежных учебных центрах в таких странах, как Россия (Москва, Татарстан), Белоруссия, Норвегия, Малайзия, Финляндия, Великобритания, Германия.
Восточный Казахстан является одной из областей по реализации с 2014 года государственного проекта «Мәңгілік ел жастары – индустрияға!» – «Серпін – 2050». В 2021–2022 учебном году в семи колледжах обучаются 142 студента.
С 2017 года проводится внедрение модульно-компетентностного подхода, в рамках которого подготовка специалистов ведется по двухуровневой модели обучения. В 2020 году МКП внедрен в 59 колледжах (70%) по 79 специальностям.
С 2020 года внедрена новая система оценки результатов обучения студентов и выпускников по требованиям WorldSkills в виде демонстрационного экзамена.
В 2021 году 9 колледжей ВКО организовали и провели демонстрационные экзамены по требованиям WorldSkills.
С 2018 года внедрено подушевое финансирование, расходы на одного обучающегося по госзаказу в колледжах в среднем за год составляют 504 тысячи тенге.
С 2020 года по проекту «Жас маман» на сумму 3 млрд. 24 млн. тенге открываются 10 центров компетенций, оснащенных в соответствии с международными стандартами.
С сентября 2021 года в организациях ТиПО внедрена академическая самостоятельность.
С 2016 года студенты области участвуют в чемпионатах WorldSkills. Два года подряд на Республиканском чемпионате WorldSkills сборная команда ВКО занимает первое место (в 2018 году в копилке команды – 7 золотых, 2 серебряных и 2 бронзовых, в 2019 году – 9 золотых, 4 серебряных и 2 бронзовые медали). На международном чемпионате в городе Казани наши ребята завоевали бронзовую медаль, медальон за профессионализм по компетенции «Мехатроника» и медаль «ВestofNation», подняв команду Казахстана на 14 место.
Высшее образование
С 2017 года получил развитие областной проект «Білікті маман», в рамках которого в течение пяти лет увеличивается количество грантов в региональные вузы (Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова, Восточно-Казахстанский технический университет имени Д. Серикбаева, Университет имени Шакарима города Семей, Медицинский университет города Семей, Казахстанско-Американский свободный университет, Alikhan Bokeikhan University), по таким направлениям, как образование, искусство и гуманитарные науки, бизнес, менеджмент и право, естественные науки, математика и статистика, информационно-коммуникационные технологии, инженерия, производственная и строительная промышленность, сельское хозяйство и биоресурсы, ветеринарная медицина, медицина.
Всего из местного бюджета выделено 1856 образовательных грантов для оплаты высшего образования с учетом потребности в кадрах для экономики региона:
в 2017 г. было выделено 200 образовательных грантов, в 2018 г. – 446, в 2019 г. – 400, в 2020 г. – 400, в 2021 г. – 410 образовательных грантов. Данный проект позволил сократить отток выпускников в зарубежные вузы в 5 раз.
Обладателей образовательных грантов определяет конкурсная комиссия. Студент, поступивший в рамках данного проекта, после окончания учебы должен отработать в области определенный срок.
Даниал АХМЕТОВ,
аким Восточно-Казахстанской
области
АННОТАЦИЯ
Шығыс Қазақстан облысының әкімі Даниал Ахметовтың мақаласында тәуелсіздік жылдары аймақтың білім беру саласындағы жағдай жақсы жаққа қалай өзгергені туралы айтылады. Облыс көптеген көрсеткіштер бойынша айтарлықтай нәтижелерге қол жеткізді, ал үштілді оқытуды енгізу, WorldSkills қозғалысын дамыту сияқты кейбір бағыттар бойынша облыс бүкіл республика үшін бағдар болып табылады.