"Современное образование" республикалық  журналының редакциясы 

Жоғары білім беруде жасанды интеллектінің жылдам таралуы оны инновациядан күнделікті шындыққа айналдырды. Алайда, студенттер мен оқытушылардың жасанды интеллектіні жаппай қолдануы көбінесе стихиялық болып табылады, бұл академиялық адалдық пен бағалау сапасына қауіп төндіреді. Бұл мақалада Назарбаев Университеті мен Нархоз Университетінде жұмыс істейтін қазақстандық ғалымдар ЖИ-ді бейберекетсіз қолданудан оның білім беру процесіне саналы түрде кірігуіне және әкімшілік міндетте