top of page
"Современное образование" республикалық журналының редакциясы
Издается с 1999 года
Наши телефоны: +7 727 377 31 43, WhatsApp +7 778 312 37 64, e-mail: info@bilim.expert
Индекс издания по каталогу АО "Казпочта" - 75895
Profile
Posts (29)
2026 ж. 16 қаз. ∙ 9 min
Жаһандық ынтымақтастықтағы тұрақты даму: Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университетінің халықаралық қызмет стратегиясы
Педагогикадан бастап бизнес-аналитикаға дейінгі кең бағыттар бойынша кадрлар даярлау мен ғылыми жұмысты жүзеге асыратын Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті түлектерінің жоғары біліктілігін қамтамасыз етіп, студенттерге, оқытушылар мен зерттеушілерге жаңа мүмкіндіктер ашады, халықаралық білім беру кеңістігіндегі орнын нығайтып, жетекші шетелдік университеттермен және халықаралық ұйымдармен әріптестігін кеңейтеді. Университет өңірлік және әлемдік консорциумдар мен ассоциацияларға мүше,...
32
0
2026 ж. 11 там. ∙ 13 min
Жаңартылған ҰБТ туралы білгіңіз келгеннің бәрі
«Замануи білім беру» журналы редакциясы мен bilim.expert порталының эксклюзивті материалы ҰБТ-ның болашағы мен жаңа Admissions Insight Test (AIT) форматы үлкен қоғамдық резонанс тудырып отыр, редакцияға талапкерлер мен олардың ата-аналарынан көптеген сұрақтар келіп түсуде. Жаңа емтиханнан не күтуге болады? Оның ашықтығы мен қатал түрде қорғалуы қалай қамтамасыз етілмек? Пәндік қамту аясы қандай болмақ және AIT шетелдік жоғары оқу орындарының есігін ашатыны рас па? AIT әзірлеу жұмыстары...
28
0
2026 ж. 10 мау. ∙ 13 min
Kozybayev University: жаңа экожүйені қалыптастыра отырып
Бүгінде Қазақстанның өңірлік университеттері технологиялық серпіліс пен инвестицияларды тарту орталықтарына айнала отырып, дәстүрлі білім беру алаңдарынан асып түсуде. Kozybayev University – осындай трансформацияның жарқын мысалы. Аризона Университеті сияқты әлемдік білім беру көшбасшыларымен мемлекеттің қолдауы мен синергиясының арқасында университет зертхана мен өндіріс арасында «үздіксіз» байланыс орнатады. «Өнеркәсіптік балласты» жоғары қосылған құнды ресурсқа қалай айналдыруға болады?...
9
0
bottom of page