Atyrau University: интернационализация университетского образования – как вуз становится глобальным

Современная парадигма развития высшего образования в мире немыслима без интеграции вуза в международное образовательное и научное пространство. Интернационализация охватывает не только академическую мобильность, но и трансформацию образовательных программ, международное признание квалификаций, стратегические партнерства и кросс-культурную компетентность студентов и преподавателей. Устойчивый рост в этих направлениях демонстрирует в последние пять лет Атырауский университет имени Х. Досмухамедова.

Институциональные преобразования как основа интернационализации

Формирование специализированного структурного подразделения, ответственного за реализацию международной стратегии, стало важным этапом в институционализации процессов интернационализации. Основные направления его деятельности включают координацию международных проектов, развитие партнёрских связей с зарубежными образовательными и научными учреждениями, привлечение иностранных специалистов, продвижение университета в глобальном академическом пространстве, организацию языковой подготовки, а также сопровождение иностранных студентов. Консолидация данных функций в рамках единого организационного звена обеспечила целостность и последовательность международной политики вуза, способствовала внедрению эффективных управленческих практик и укрепила позиции университета в международном образовательном и научно-исследовательском контексте.

Академическая мобильность: цифровизация и устойчивый рост

Академическая мобильность рассматривается как один из ключевых инструментов интернационализации, способствующих интеграции университета в международное образовательное пространство.

С 2020 года отмечается устойчивый рост мобильности студентов и преподавателей, реализуемой как в рамках международных программ (Erasmus+, Орхун, Мевляна), так и на основе двусторонних соглашений. География партнёрств охватывает Францию, Польшу, Турцию, Литву, Латвию, а также страны СНГ и Азии.

Подобное расширение международных связей позволило создать благоприятные условия для академического обмена, совместного обучения и научного взаимодействия, что в совокупности укрепляет позиционирование университета как открытого и интегрированного участника глобального образовательного процесса. 

Привлечение иностранных преподавателей: усиление академического потенциала

Интеграция зарубежных преподавателей в образовательную и научную деятельность рассматривается как один из приоритетных векторов интернационализации университета. В рамках реализации программ академической мобильности и международного сотрудничества к преподаванию и научному взаимодействию были привлечены специалисты из Канады, США, Германии, Турции, Италии, России, Кыргызстана, Узбекистана и Азербайджана. Приглашённые учёные осуществляют чтение лекционных курсов, проведение мастер-классов, участие в конференциях, совместных научных исследованиях, а также консультируют по вопросам международной аккредитации и разработки совместных образовательных программ.

Особо следует отметить устойчивое сотрудничество с Посольством США в Казахстане по линии программы Fulbright, а также с Посольством Турецкой Республики. 

На протяжении трёх лет в университет направляются волонтёры-преподаватели, осуществляющие обучение профессорско-преподавательского состава и студентов английскому и турецкому языкам, а также культуре соответствующих стран. Это способствует не только углублению языковой подготовки, но и формированию кросс-культурных компетенций, необходимых для эффективного участия в международных академических и исследовательских инициативах. Подобные формы партнёрства представляют собой успешный пример «мягкой дипломатии» в сфере образования и способствуют укреплению международного имиджа университета.

Двудипломное образование и совместные программы

Еще одним инновационным направлением стало развитие двудипломного и совместного обучения.

На сегодняшний день реализуются программы с университетами Турции (Университет Нийде Омер Халисдемира), России (Астраханский государственный технический университет) и Польши (Академия туризма в Гданьске). 

В 2023 году был осуществлён первый приём на совместную магистерскую программу по филологии с Университетом Нийде Омер Халисдемира. Кроме того, в 2024 году началась реализация новой совместной образовательной программы «Иностранные языки: два иностранных языка» с тем же университетом. Обучение осуществляется на английском и турецком языках. Набор абитуриентов на 2025–2026 учебный год запланирован, ведется профориентационная и приемная кампания.

Ранее в рамках сотрудничества с Астраханским государственным техническим университетом были подготовлены магистры по экологии.  По данной образовательной программе был осуществлен выпуск двух магистров, сегодня выпускники работают в сфере экологического страхования. 

Совместно с Академией туризма в Гданьске была разработана новая программа двойного диплома, и уже с сентября 2025 года 15 студентов Атырауского университета готовятся к началу обучения в Польше по образовательной программе 5В090200 «Туризм». Обучение ведется на английском языке.

В рамках программ двойного диплома срок обучения составляет 4 года для бакалавриата и 2 года для магистратуры:

·  для бакалавриата – 2 года в Атырауском университете и 2 года в зарубежном университете;

·  для магистратуры – 1 год в Атырауском университете и 1 год в зарубежном университете.

Студенты, поступающие на англоязычную программу, должны соответствовать одному из следующих языковых требований: 

– наличие сертификата IELTS с оценкой 5,5 или выше;

– сертификат TOEFL на 550 баллов при бумажном тестировании или 213 баллов при компьютерном тестировании;

– сертификат Cambridge Advanced с оценкой A;   

– сдача внутреннего экзамена на знание английского языка WSB-NLU.

Абитуриенты, желающие поступить на программы двойного диплома, могут получить индивидуальную консультацию в офисе международного сотрудничества и интернационализации Атырауского университета.

Рост международной привлекательности: студенты и соглашения

Контингент иностранных студентов стабильно увеличивается. Лидирующие позиции занимает Узбекистан, также поступают студенты из Китая, Турции, Азербайджана, Туркменистана, Ирана и других стран. Университет ведет целенаправленную работу с этническими казахами из приграничных регионов.

Количество международных соглашений превысило 100, география охватывает СНГ, страны Азии, Европы и Америки.

Большинство соглашений перешли в стадию активной реализации благодаря цифровым форматам взаимодействия.

Студенты и преподаватели университета всё более активно вовлекаются в международную академическую среду. Университет поощряет участие в международных научных конференциях, стажировках, совместных публикациях и грантовых программах, таких как Erasmus+, Horizon Europe и др. С каждым годом увеличивается количество заявок на международные гранты и участие в межуниверситетских исследовательских инициативах. Это не только укрепляет научный потенциал, но и способствует формированию глобального академического сообщества в стенах нашего университета.

Сетевое взаимодействие и членство в международных организациях

Атырауский университет является участником пяти международных ассоциаций, среди которых Ассоциация университетов Прикаспийских стран, Ассоциация университетов и консалтинговых компаний стран Шелкового пути, Союз тюркоязычных университетов и Обсерватория IREG. Благодаря этому в университете регулярно проводятся международные спортивные, академические и культурные мероприятия. Такие платформы расширяют возможности для сетевых исследований, студенческого обмена и обмена лучшими практиками. В настоящее время университет входит в состав пяти международных ассоциаций, включая Ассоциацию университетов Прикаспийских стран, Ассоциацию университетов и консалтинговых компаний стран Шёлкового пути, Союз тюркоязычных университетов, а также Обсерваторию IREG. Членство в данных организациях способствует укреплению международного академического партнёрства, расширяет спектр возможностей для совместных образовательных и научных инициатив, а также обеспечивает участие в международных рейтинговых и аккредитационных процессах.

На базе этих платформ университет реализует академические, культурные и спортивные мероприятия с участием зарубежных партнёров, что, в свою очередь, содействует обмену лучшими практиками, развитию сетевых исследований и продвижению ценностей международного сотрудничества.

Важным признанием растущей роли университета в регионе стало решение о проведении в 2025 году Ассамблеи Ассоциации университетов Прикаспийских стран на базе Атырауского университета.

Проведение форума подтверждает статус вуза как активного участника трансграничного академического взаимодействия и создаёт предпосылки для дальнейшей интеграции вуза в международное образовательное пространство.

Интернационализация становится неотъемлемой частью стратегии развития Атырауского университета. За последние пять лет был реализован ряд прорывных инициатив: цифровая мобильность, активное привлечение международных преподавателей, запуск совместных программ, расширение географии студенческого контингента и усиление институциональных механизмов. Однако дальнейшее развитие требует усиления языковой подготовки, расширения программ на английском языке и наращивания научной публикационной активности. Последовательное и целенаправленное развитие интернационализации позволит университету занять достойное место в глобальном образовательном пространстве.

Контакты Атырауского университета им. Х. Досмухамедова:

г. Атырау, проспект Студентов, строение 1, Главный учебный корпус, кабинет 265.

Телефон приемной комиссии: +7 7122 276321.

Instagram офиса международного сотрудничества: @international.asu

Электронная почта: International_office@asu.edu.kz 

Кансулу УТЕПКАЛИЕВА,

проректор по науке и международным связям

Атырауского университета им. Х. Досмухамедова

---

АННОТАЦИЯ

Жоғары білім беру жүйесінің жаһандық трансформациясы жағдайында интернационалдандыру ЖОО-лардың бәсекеге қабілеттілігін арттырудың ең маңызды факторына айналуда. Мақалада Халел Досмұхамедов атындағы Атырау университетінің академиялық ұтқырлық бағдарламаларын іске асыру, халықаралық серіктестікті дамыту, желілік бастамаларға қатысу және шетелдік студенттерді тарту арқылы интернационалдандыру тетіктерін енгізу тәжірибесі қарастырылған. Дамудың жүйе құраушы бағыты ретінде интернационалдандыруға кешенді көзқарастың қажеттілігі негізделеді.