Динамизм происходящих изменений в современном мире настолько высок, что постоянно появляются новые и исчезают старые профессии. И чтобы не отстать от этих процессов, в мировой практике система образования всё большее внимание уделяет программам прикладного бакалавриата – так называемому «короткому циклу» при получении профессионального образования. В Казахстане прикладной бакалавриат реализовался в высших колледжах, а с сентября 2022 года в пилотном режиме были также запущены программы на уровне высшего образования. Теперь предприятия могут в сотрудничестве с вузами вести подготовку для себя конкретных специалистов, а студенты получили возможность обучаться непосредственно на производстве.
Чтобы иметь полное и ясное представление о месте прикладного бакалавриата в системе образования, обратимся к МСКО – международной стандартной классификации образования, действующая редакция которой принята Генеральной конференцией ЮНЕСКО в 2011 году. Данная классификация включает восемь уровней: 0 – образование детей младшего возраста, 1 – начальное образование, 2 – первый этап среднего образования, 3 – второй этап среднего образования, 4 – послесреднее нетретичное образование, 5 – короткий цикл третичного образования, 6 – бакалавриат или его эквивалент, 7 – магистратура или её эквивалент, 8 – докторантура или её эквивалент.
Первый уровень в данной классификации принято называть первоначальным или первичным (primary). Далее идёт вторичный уровень (secondary) – это средняя школа (2–4 уровни по МСКО). Все следующие программы относят к третичному образованию (tertiary), и оно включает четыре уровня (по глубине специализации и сложности), с пятого по восьмой.
Согласно казахстанскому законодательству, прикладной бакалавриат относится к послесреднему уровню образования (4-й уровень по МСКО), хотя в мировой практике он составляет короткий цикл третичного образования (по МСКО – 5-й уровень). Предназначен прикладной бакалавриат для предоставления обучающимся профессиональных знаний и развития профессиональных навыков и компетенций. Эти программы короткого цикла третичного образования могут называться по-разному: например, (высшее) техническое образование, community college education, technician or advanced/higher vocational training, associate degree или bac + 2.
В Казахстане программы прикладного бакалавриата реализуются в высших колледжах, если у них имеется соответствующая лицензия. В вузах же страны он запущен в пилотном режиме.
Образовательные программы прикладного бакалавриата разработаны университетами на основе программ прикладного бакалавриата высшего колледжа, в сочетании с программами высшего образования. Такие программы, как правило, создаются по инициативе работодателей.
При этом после окончания прикладного бакалавриата на уровне высшего колледжа выпускники поступают на третий курс высшего учебного заведения, то есть сокращены сроки обучения при получении высшего образования на год и более. Собственно, в этом и заключается суть короткого цикла – человеку предоставляется возможность приобрести определенную профессию за короткий срок. Таким образом, подключаются механизмы быстрой адаптации к потребностям рынка труда.
Кроме того, выпускники школ и даже колледжей нередко ошибаются при выборе профессии. В этом аспекте короткий цикл третичного бакалавриата позволяет продолжить обучение не только по смежной специальности.
Продолжительность обучения в прикладном бакалавриате на базе среднего образования составляет три года, на базе ТиПО – один-два года.
Выпускники прикладного бакалавриата после окончания ТиПО могут поступать в вузы по родственной специальности на сокращенные сроки обучения. Рабочий учебный план образовательной программы прикладного бакалавриата в вузе спроектирован таким образом, что позволяет выпускникам после дополнительного одногодичного обучения получить диплом бакалавра.
Программы прикладного бакалавриата вуза сложнее по содержанию, чем программы ТиПО, но при этом они короче и обычно содержат меньше теоретического материала, чем программы бакалавриата (6-й уровень по МСКО, т. е. высшее образование).
Хотя программы прикладного бакалавриата высшего колледжа предназначены для подготовки к трудовой деятельности, после их завершения выпускники могут продолжить обучение на программах бакалавриата вуза. Поэтому в пилотном режиме программы прикладного бакалавриата колледжа максимально синхронизированы с программами высшего образования. Более того, для чтения дисциплин базового компонента, а также профилирующих дисциплин в высшие колледжи приглашаются преподаватели вузов.
Акцент в прикладном бакалавриате делается на практическую составляющую. Обеспечивается это за счет привлечения работодателей не только к разработке образовательных программ, но и к их реализации. Так,
в пилотном проекте прикладного бакалавриата вузов участвуют представители таких бизнес-сообществ, как Gas Processing Company, KMG Engineering, АрселорМиттал Темиртау, Proper Data Management, КазЦинкТранс, Hyunday Astana, Казахтелеком, Industry Тourism Association of Central Asia и другие.
Следует отметить, что образовательные программы прикладного бакалавриата университетов разработаны на основе заказа предприятий с учетом их потребностей в специалистах. Учебный процесс организуется на базе предприя-тий – преподавателям не нужно выезжать в учебные заведения, реализуется дуальное обучение, осуществляется подготовка кадров под потребности производства. В связи с этим в проводимом пилотном проекте нет проблем с привлечением практикующих специалистов к учебному процессу.
По действующим нормативным правовым актам требований к специалистам с производства как к преподавателям вуза, например, в части прохождении психометрического теста, не имеется. Но при этом в университетах функционируют школы педагогического мастерства, школы наставничества. При возникновении вопросов относительно работы со студентами любой желающий может пройти обучение, психологический тренинг. Для формирования учебно-методического комплекса дисциплины к специалистам с производства прикрепляются молодые преподаватели, цифровые ассистенты из числа магистрантов.
Итак, программы прикладного бакалавриата на уровне высшего образования были запущены год назад в пилотном режиме на базе семи вузов, которые разработали образовательные программы в объеме 120-180 академических кредитов с обязательным включением дисциплин «История Казахстана», «Казахский (Русский) язык» и «Философия» и обеспечением высокого уровня практикоориентированности обучения.
Пилотный проект прикладного бакалавриата охватывает такие направления подготовки кадров, как нефтегазовые технологии, химическая технология органических веществ, теплоэнергетика промышленных предприятий, инженерия данных (Data Engineering), транспорт, транспортная техника и технологии, телекоммуникационные системы связи, туристский бизнес, бухгалтерский учет и аудит.
Наибольший интерес при поступлении абитуриенты проявили к программам «Бизнес и управление» и «Информационно-коммуникационные технологии». На сегодня вузами проработаны особенности приема на программы прикладного бакалавриата с учетом специфики направления подготовки кадров, в прошлом году приняты на обучение 150 абитуриентов, имеющих общее среднее, техническое и профессиональное, послесреднее образование.
По результатам прошедшего года можно констатировать успешность пилотного проекта, особенно в университетах технического профиля. Ряд вузов обращаются с предложением открытия новых образовательных программ прикладного бакалавриата по запросу предприятий.
К примеру, в текущем году на базе ВКТУ им. Д. Серикбаева открывается междисциплинарная образовательная программа 5B07102 «Цифровые агросистемы» по заказу предприятия «Опытное хозяйство масличных культур». Данная образовательная программа очень востребована, поскольку ТОО «ОХМК» является ведущим предприятием агропромышленного комплекса Восточно-Казахстанской области, в котором применяются современные роботизированные технологии. В связи с этим предприятие заинтересовано в наличии специалистов, владеющих навыками применения высокотехнологичного сельскохозяйственного оборудования.
Процесс обучения будет осуществляться как с использованием материально-технической базы ВКТУ им. Д. Серикбаева, так и на базе ТОО «Опытное хозяйство масличных культур». Для реализации образовательного процесса в ТОО «ОХМК» подготовлены специальные аудитории для проведения занятий. Также следует отметить, что обучение по этой программе осуществляется за счет предприятия.
Безусловно, в ходе реализации пилотных образовательных программ прикладного бакалавриата возникают и проблемы, в частности, по вопросам правового регулирования. Поэтому по завершению первого полного цикла обучения будут утверждены окончательные нормативные документы. Немаловажное значение имеет изучение международного опыта, особенно тех стран, в которых развита сеть политехнических колледжей, профессиональных институтов, университетов прикладных наук: Италии, Финляндии, Германии, Франции и др. В этих странах степень прикладного бакалавра была легитимизирована в конце прошлого века.
Если говорить о наших ближайших соседях, то в российской практике уже с 2010 г. начали реализовываться экспериментальные программы прикладного бакалавриата в 33 образовательных учреждениях среднего профессионального и 16 – высшего профессионального образования.
В целом, запуск пилотного проекта прикладного бакалавриата в системе высшего образования обусловлен намерениями Казахстана обеспечить своих граждан краткосрочными, то есть мобильными и актуальными программами освоения профессиональных навыков, необходимых для рабочих мест XXI века.
Во всём мире доля населения с третичным образованием постепенно увеличивается, и прежде всего за счёт молодёжи. В 2019 году, по данным Организации экономического сотрудничества и развития, во входящих в организацию странах в группе 25-34 лет было в 1,5 раза больше людей с третичным образованием, чем в 2000-м.
Прикладной бакалавриат – это не только освоение учебной программы по специальности, но и перспектива стать компетентным в решении различного рода задач социально-экономической или технологической деятельности. Это также возможность гарантированно начать трудовую деятельность сразу после окончания высшего учебного заведения.
Задача прикладного бакалавриата состоит в том, чтобы вместе с дипломом об окончании университета выпускник получил всесторонний исчерпывающий набор не только знаний, но и практических навыков, необходимых для того, чтобы приступить к работе по специальности без дополнительных стажировок.
Г. И. КОБЕНОВА,
Председатель Комитета высшего и послевузовского образования Министерства науки и высшего образования РК
АННОТАЦИЯ
2022 жылдың қыркүйегінен бастап Қазақстанда студенттерді пилоттық режимде еңбек қызметіне жедел даярлау мақсатында жоғары білім деңгейінде қолданбалы бакалавриат бағдарламалары іске қосылды. Енді кәсіпорындар ЖОО-мен ынтымақтастықта өздері үшін нақты мамандарды даярлай алады, ал студенттер өндірісте тікелей оқуға мүмкіндік алды. Бұл мақала қолданбалы бакалавриаттың ерекшеліктерін және оның елдің білім беру жүйесіндегі орнын сипаттауға және ашуға арналған.