"Современное образование" республикалық  журналының редакциясы 

Қазақстандағы бастауыш сыныптарда бағалау тәсілдері қайта қаралды, деп хабарлайды ҚР Оқу-ағарту министрлігінің баспасөз қызметіне сілтеме жасаған «Современное образование» журналы. Оған ата-аналардың өтініштері, педагогтердің ұсыныстары мен практикалық тәжірибесі, білім алушылардың оқу жетістіктеріне мониторинг нәтижелері, сондай-ақ отандық және халықаралық зерттеулердің қорытындылары негіз болды. Бұл туралы ОКҚ алаңында ҚР оқу-ағарту бірінші вице-министрі Шынар Ақпарова мә