"Современное образование" республикалық  журналының редакциясы 

Қазіргі білім беру жүйесінде балалардың қоршаған ортаға ұқыпты қарауын қалыптастыруға үлкен мән беріледі. Бұл мақсатқа жетудің тиімді жолдарының бірі – мектепке дейінгі ұйымдардың аумағында ландшафтық зерттеулерді ұйымдастыру. Оларды балабақшада іс жүзінде жүзеге асыру балалардың табиғатты бақылауына, тануына және онымен белсенді өзара іс-қимыл жасауына мүмкіндіктер ашады. Қарқынды урбанизация мен антропогендік жүктеменің артуы жағдайында ерте жастағы балалар үшін экологиялық

№ 37 «Арман» балабақшасы – Астана қаласының жетекші мектепке дейінгі білім беру орталықтарының бірі. Біздің әрбір қадамымыз жіті назарда болады, өйткені біз еліміздің бас қаласында жұмыс істейміз және үлгі болуымыз керек, ал әрбір ісіміз мақтауға лайық болуға тиіс. Еліміздің ертеңгі азаматтарын тәрбиелеудің маңыздылығын түсіне отырып, біздің педагогикалық ұжым өз жұмысына үлкен жауапкершілікпен қарайды. Өйткені балабақша өскелең ұрпақтың санасы мен тәрбиесіне алғашқы болып әс

Қазіргі заманғы әдіскер бүкіл ұжым үшін бір уақытта ұйымдастырушы, кеңесші және мотиватор ретінде әрекет етеді. Оның қызметі оқу-тәрбие үдерісін үйлестіруді, әріптестерінің кәсіби қиындықтарын анықтауды, оларға атаулы көмек көрсетуді, инновациялық практикаларды белсенді енгізуді және шығармашылық бастамаларды қолдауды қамтиды. Бұл ретте мектепке дейінгі білім беруді толыққанды дамыту тек педагогтер шеберлігінің үздіксіз өсуі арқылы ғана мүмкін болады, бұл да әдістемелік қызме