Жақсы балабақша бүгін — ата-аналар жұмыста болғанда балаларды «сақтау камерасы» емес, нағыз ерте даму академиясы. Біздің балабақшада күн сайын сиқыр болады — тәрбиеленушілеріміз қадам басып әлемді танып, алғашқы жеңістеріне жетеді. Балабақшаның жетістігі тек оқу-тәрбие процесімен шектелмейді, ол балалардың шығармашылық және интеллектуалдық қабілеттерін ашу және педагогтердің кәсіби дамуы арқылы да көрінеді. Әрбір жетістік — ұжым еңбегінің нәтижесі. Ал біздің жұмысымыздың ең дәл бағасы — есептер емес, нақты грамоталар, кубоктар және ең бастысы, бүлдіршіндердің жалындаған жанарлары.

Тәрбиешілер — басты кейіпкерлер

Әрбір табысты баланың артында педагогтың титаналық еңбегі тұр. Біздің балабақшада бұл ереже 100% жұмыс істейді. Балабақша табысының басты көрсеткіштерінің бірі – педагогтердің кәсіби шеберлігі. Біздің қызметкерлердің балалармен жай ғана «отырмайтынын», өздері де үнемі өсіп-өркендеп келе жатқанын мақтан тұтамыз. Соңғы жылдары тәрбиешілер мен мамандар түрлі байқауларға қатысып, жоғары нәтижелерге қол жеткізуде. Педагог-ассистент Ермекбаева Элеонора Еркасымовна «Үздік педагог-ассистент» қалалық байқауында III жүлделі орынды иеленді. Оның нәтижесі – кәсіби құзыреттіліктің және балалармен жұмыс істеудің тиімді әдістерінің дәлелі. Психологымыз Бердимуратова Акмарал Сүлейменовнаның жетістігі ерекше маңызға ие. Ол психологтардың қалалық байқауында үздік үштікке кіріп (III орын), балабақшадағы психологиялық қызметтің сапасы жоғары деңгейде екенін көрсетті. Психологтың жұмысы балалардың эмоционалдық дамуына, психологиялық ахуалға тікелей әсер етеді – бұл қалған барлық нәрсенің: оқудың да, достықтың да негізі болып табылатын іргетас.

Жұлдызды сәт – тәрбиеленушілердің жеңісі

Тәрбиеленушілердің табыстары – жүйелі жұмыстың нәтижесі. Балалардың түрлі байқаулар мен жарыстардағы жетістіктері – балабақшадағы білім сапасының нақты көрсеткіші.

Логикалық ойлау. Қазақтың «Мәнгала» ойыны – жай ғана ойын-сауық емес, миды жаттықтыратын көне құрал. Тәрбиеленуші Бексұлтан Сапарғали стратегияны шебер меңгеріп, қалалық турнирде II орынды иеленді, ал «Бестемше» ойынында (ұлттық мәдениеттің тағы бір інжу-маржаны) жеңімпаз атанды! Тәрбиеленуші Қаратай Жанайым да «Бестемше» ұлттық ойынында өз шеберлігін дәлелдеп, II орынды иеленді. Тағы бір тәрбиеленуші – Қабдраш Адина «Сәулелі тастар» ұлттық ойындары бойынша қалалық жарыста өз қабілеттерін көрсетіп, III жүлделі орынды иеленді.

Аудандық «Жұлдызды жол» интеллектуалдық байқауында II орын иеленді.

Отбасылық шығармашылық. «Шебер әке, талантты ана, еңбекқор бала» қолдан жасалған бұйымдар байқауында балабақша тәрбиеленушілері отбасылық шығармашылықтың жоғары деңгейін көрсетіп, III орынды иеленді.

Қауіпсіздік – бәрінен жоғары. Біздің бүлдіршіндер жол жүрісі ережелерін кейбір ересектерден де жақсы біледі! Жол жүрісі ережелері бойынша қалалық байқауда олар Гран-при жеңіп алды. Бұл – сауатты жаяу жүргіншілер болуға деген байыпты мәлімдеме. Осы бағыттағы жұмыстар балалардың күнделікті өмірдегі қауіпсіздігін қамтамасыз етуге үлкен үлес қосады.

Шығармашылық шексіз. Балабақша табысының маңызды бағыттарының бірі – инновациялық жобаларды енгізу. Біздің ерекше мақтанышымыз – «Шексіз әлем» мультистудия жобасы. Ол ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған. Мұнда нағыз сиқыр жасалады – сурет салу және мультипликация арқылы балалар өздерін көрсетуді үйренеді. Жақында ғана біздің жас талантымыз Арыстан Махмұд «Сурет сиқыры» бағытында II орынды иеленді. Оның жетекшісі Айдарова Көркем Жүнісханқызы баланың шығармашылық қабілеттерін ашуға үлкен еңбек сіңірді. Бұл жетістік – педагог пен тәрбиеленуші арасындағы тығыз байланыстың нәтижесі және таланттың диагнозға тәуелді еместігін, тек уақытында көмек қолын созу маңызды екенін дәлелдейді.

Басқа жетістіктердің ішінде – «Ертегілер театры» байқауында музыка жетекшісі дайындаған тәрбиеленушілер II орынды иеленді.

«Дейін» және «Кейін» талдауы

№66 «Толағай» балабақшасының табысы – кездейсоқ сәттілік емес. Біздің балабақшада жүйелі жұмыс жүргізіледі. Педагогтердің кәсіби дамуы үшін жағдай жасалған. Тәрбиешілер оқу қызметін балалардың қызығушылықтарын ескере отырып ұйымдастырады, ата-аналармен тығыз байланыс орнатылған, инновациялық әдістер мен жобалар енгізілуде. Топтық және жеке жұмыс арқылы тәрбиеленушілердің коммуникативтік дағдылары жетілдіріліп, белсенділігі артады. Тәрбиеленушілердің шығармашылық және интеллектуалдық қабілеттерін дамытуға ұлттық ойындар ықпал етеді. Осындай ойындарға қатысу балалардың логикалық ойлауын, зейінін, зеректігін дамытады.

«Дейін» мәселелері. Немен жұмыс істедік? Бақылау мен диагностика нәтижелері тәрбиеленушілердің көпшілігінде байланыстырып сөйлеу дағдыларының жеткіліксіздігін; шығармашылық тапсырмаларға қызығушылықтың төмендігін; логикалық ойлау мен зейіннің тұрақсыздығын; топта жұмыс істеу кезіндегі белсенділіктің әлсіздігін; ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларда коммуникативтік кедергілер мен сенімсіздік байқалғанын көрсетті.

Не жасадық? Біз оқу қызметіне ұлттық ойындарды қостық және балалармен бірге ақыл-ой ойындарын («Мәнгала», «Бестемше») ойнай бастадық; балалар «Ертегілер театрында» сахналық қойылымдарға қатысты; педагог-психолог түзету-дамыту сабақтарын жүргізді, ал ата-аналар шығармашылық жобаларға көмектесті.

«Кейін» жетістіктері. Тәрбиеленушілерде байланыстырып сөйлеу дағдылары дамыды, балалар өз ойларын еркін жеткізе бастады; логикалық ойлау қабілеті жақсарды, интеллектуалдық ойындарда жоғары нәтижелер көрсетті; топтық жұмыс дағдылары қалыптасты, қарым-қатынас мәдениеті артты; ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың әлеуметтік бейімделуі жақсарды, олардың өзіне деген сенімділігі артты.

Әрбір жеңіс, грамота болсын немесе алғаш рет өз бетінше ілгекті ілу болсын – үлкен болашаққа қадам. Біз сенеміз: балабақша ұлттық дәстүрлерді сүйетін және инновацияларды енгізетін біртұтас механизм ретінде жұмыс істегенде, өз елінің нағыз азаматтары өсіп шығады.

Эленора ҮСЕМБАЕВА

№66 «Толағай» балабақшасы, Астана қаласы

АННОТАЦИЯ

Как измерить успех детского сада? Не только уютными группами и вкусной едой. Главный показатель — это победы детей и рост мастерства воспитателей. В этой статье мы расскажем на конкретных примерах, как обычный детский сад становится трамплином для юных талантов, почему национальные игры помогают развивать интеллект и как инновационные проекты меняют жизнь детей с особыми потребностями