Республиканский информационно-аналитический журнал "Современное образование"

Представьте современную группу детского сада. Один ребенок строит мост и проверяет, выдержит ли он игрушечный автомобиль. Другой проводит опыт с водой и песком, пытаясь понять, почему меняются свойства материалов. Несколько детей разыгрывают сказку, самостоятельно распределяя роли, а кто-то уютно устроился с книгой в тихом уголке. На первый взгляд кажется, что каждый просто занят любимым делом. Но именно в такие моменты происходит самое важное – дети учатся мыслить, исследова

Человек овладевает речью в раннем детстве и совершенствует ее на протяжении всей жизни: обогащает словарный запас, учится управлять дыханием, голосом, интонацией, свободно строить предложения и тексты. Одним из важных показателей уровня формирования интеллектуального потенциала ребенка считается богатство его речи, поэтому важно поддерживать и обеспечивать развитие умственных и речевых способностей детей дошкольного возраста. Чем грамотнее речь, чем лучше развит активный слов

Важную роль в успехах и достижениях личности, умении вести себя в обществе, адаптироваться играют soft skills, или гибкие навыки. Фундамент формирования личности закладывается в дошкольном возрасте, поэтому развитие ценностных ориентиров подрастающего поколения в сочетании с гибкими навыками в рамках программы «Адал азамат» в детском саду является актуальной задачей. Понятие «soft skills» рассматривается как один из векторов динамично меняющихся глобальных трендов. Гибкие нав

Сохранение национальной идентичности и передача традиционных ценностей подрастающему поколению – общая задача семьи и дошкольного учреждения. Детский сад и семья – два главных института, будущее ребенка в которых зависит от их согласованной работы. Как показывает практика, не все родители готовы активно и осмысленно участвовать в воспитательном процессе. Возникает закономерный вопрос: как выстроить эффективный диалог между дошкольной организацией и семьей? Как превратить наци

Детский сад № 37 «Арман» – один из ведущих дошкольных образовательных центров города Астаны. Каждый наш шаг находится под пристальным вниманием: мы работаем в главном городе страны и должны быть примером, а каждое наше дело – достойно похвалы. Понимая важность воспитания завтрашних граждан нашей страны, наш педагогический коллектив с большой ответственностью относится к своей работе. Ведь детский сад первым влияет на сознание и воспитание подрастающего поколения, формирует ег

Современный методист выступает одновременно организатором, консультантом и мотиватором для всего коллектива. Его деятельность включает координацию учебно-воспитательного процесса, выявление профессиональных трудностей коллег, оказание им адресной помощи, активное внедрение инновационных практик, поддержку творческих инициатив. При этом полноценное развитие дошкольного образования возможно только через постоянный рост мастерства педагогов, и это тоже задача методической службы

Речь ребенка – это тонкий индикатор его внутреннего мира и окружающей среды. Иногда в ней неожиданно появляются слова, которые пугают и смущают взрослых. Но за этим явлением стоит не «испорченность», а закономерные этапы развития, познания и эмоционального взросления. И здесь важно выстроить грамотную педагогическую и родительскую реакцию, которая поможет ребенку научиться выражать себя экологично и уважительно. Почему в лексиконе дошкольника вдруг появляются «плохие слова»,

Сегодня, когда экран смартфона становится для ребенка основным окном в мир, мы наблюдаем дефицит реального, «сопротивляющегося» материала. В цифровой среде всё происходит мгновенно, но когнитивное развитие дошкольника по-прежнему напрямую завязано на кончики пальцев. Глина в этом смысле – уникальный тренажер. Она не требует суеты и скорости, при этом требует физического усилия и учит ребенка принимать ошибки: если форма разрушилась, её нельзя «отменить» нажатием кнопки, её ну

Процесс внедрения ваучерного финансирования в сфере дошкольного образования в Казахстане набирает обороты, охватывая новые регионы и...