Innotech: кері университет. Қазақстанда алғаш рет жаңа модельдегі халықаралық университет

Бакалавриатта болашақ мамандардың оқуы төрт жылға созылады, ал индустрия үшін бұл айтарлықтай ұзақ мерзім, осы уақыт ішінде ол өзінің бүкіл келбетін түбегейлі өзгерте алады. Жаңа технологиялар пайда болады, кәсіптер трансформацияланады, кейбір дағдылар өзектілігін жоғалтады, ал жұмыс берушілер бірнеше жыл бұрын болмаған құзыреттерді іздей бастайды. Бұл жоғары білім үшін басты сын-қатерлердің бірін тудырады: университет енді экономикаға қарағанда баяу қалпына келтіре алмайды. Осы сын-қатерге жауап ретінде жаңа университеттік модель – осы жылдың көктемінде Алматыда ашылған, Arizona State University-мен стратегиялық серіктестікте құрылған University of Innovation and Technology (Innotech) пайда болды. 

Innotech – Қазақстанның жоғары білім саласындағы мықты халықаралық жоба. Бірақ оның пайда болу фактісінің өзі емес, оның артында тұрған эксперимент қызығушылық тудырады: университетті бастапқыдан болашақ экономикасының, технологиялардың және түлектің құзыреттерінің талаптарына сай құруға бола ма?

Innotech – жаңа халықаралық университет

Innotech шетелдік ЖОО-ның филиалы емес. Бұл Қазақстанда құрылған және елдің, кеңірек айтқанда, Орталық Азияның экономикалық, технологиялық және кадрлық қажеттіліктеріне бағытталған тәуелсіз жеке халықаралық университет.

Университеттің стратегиялық академиялық серіктесі – Arizona State University (ASU).

Innotech бағдарламалары ASU-дың академиялық стандарттары мен оқытуды жобалау қағидаттарын ескере отырып әзірленеді, оқытушылар кәсіби даму мен академиялық қолдау ресурстарына қол жеткізеді, ал студенттер үшін тиісті талаптарды орындаған жағдайда 3+1, 4+1 және 1+1 халықаралық білім беру траекториялары қарастырылған.

Серіктестің өзі модельдің ауқымы туралы түсінік береді. Arizona State University U.S. News & World Report нұсқасы бойынша инновациялар жөнінен АҚШ-та бірінші орынды иеленеді (11 жыл қатарынан, 2016-2026 жж.), ASU Online 100 мыңнан астам студентті және 350-ден астам бағдарламаны қамтиды, ал университеттің зерттеу қызметінің көлемі 1 млрд доллардан асады. Негізгі зерттеу бағыттарының қатарында жасанды интеллект, тұрақты даму және ғарыш технологиялары бар.

Сонымен қатар Innotech өзінің академиялық басқаруын сақтайды және Қазақстан заңнамасына сәйкес ұсынылатын білім сапасы үшін дербес жауап береді.

Innotech білім беру бағдарламалары:

технологиялық шешімдерден жаһандық логистикаға дейін

Киберқауіпсіздік Innotech-тің алғашқы басымдықтарының бірі болып табылады, алайда оның академиялық моделі әлдеқайда кеңірек.

Innotech бағыттары экономиканың бірнеше ірі өзгерістерінің айналасында қалыптасады: цифрландыру, жасанды интеллект, киберқауіпсіздік, халықаралық бизнес, аналитика және жаңа жаһандық жеткізу тізбектері. Болашақта инженерия, қоғамдық денсаулық сақтау және инновациялар саласында академиялық портфельді кеңейту көзделген.

Мұндағы логика технологиялар мен бизнестің қиылысында орта құруда жатыр. Мысалы, жасанды интеллект бір мезгілде технологиялық бағыт және компанияларды трансформациялау құралы ретінде қарастырылады. Киберқауіпсіздік цифрлық инфрақұрылымды дамытумен, Computer Science технологиялық шешімдердің өзін жасаумен, ал халықаралық бизнес пен логистика оларды енгізу және масштабтаумен байланысты.

Кері жобалау

Innotech-тің академиялық моделінің ең қызықты бөлігі Industry-First Learning, яғни «Ең алдымен сала» қағидатынан басталады.

Дәстүрлі логикада университет пәндер жиынтығын жасап, оларды семестрлер бойынша бөледі, содан кейін студенттің алған білімін қалай тексеру керектігін анықтайды. Innotech-те реттілік негізінен керісінше жүргізіледі.

Алдымен түлектің қандай академиялық және кәсіби құзыреттерге ие болуы керектігі анықталады. Содан кейін осы құзыреттерді тексеруге мүмкіндік беретін тапсырмалар жобаланады. Тек осыдан кейін студентті қажетті нәтижеге жеткізуге тиіс оқу қызметі айқындалады. 

Innotech-тің академиялық саясатында бұл қағидат кері жобалау әдістемесі ретінде бекітілген.

Сондықтан «студент қандай пәндерді тыңдады?» деген сұрақтың «түлек не істей алады?» деген сұраққа қарағанда маңыздылығы азаяды.

Индустрия аудиторияға кіреді

Industry-First-тің ең күрделі бөлігі – индустриямен байланыстың стратегиядағы тұжырымдама болып қалмауы. Innotech моделінде жұмыс беруші бағдарламаны жобалау кезеңінде-ақ пайда болады.

Әрбір академиялық бағдарлама жұмыс берушілердің, кәсіби бірлестіктердің және практиктердің қатысуымен салалық валидациядан өтеді. Тағылымдамалар, нақты жобалар, салалық тәлімгерлік және жұмыс берушілердің бағдарламаларды әзірлеуге қатысуы білім беру процесінің бөлігіне айналады.

Киберқауіпсіздік жөніндегі академиялық бағдарлама осы модельдің іс жүзінде қалай жүзеге асырылатынының нақты мысалын береді.

Innotech пен TSARKA Group бірлескен білім беру және зерттеу бастамаларын іске асыруды, студенттер үшін тағылымдамалар мен практикаларды ұйымдастыруды, сарапшылық дәрістер мен салалық іс-шараларды өткізуді, сондай-ақ TSARKA Group өкілдерінің нарықтың өзекті қажеттіліктерін ескере отырып оқу бағдарламаларын әзірлеуге қатысуын көздейтін ынтымақтастық туралы келісімге қол қойды. 

Киберқауіпсіздік студенті аудиторияда кәсіби қызметі нақты шабуылдармен, осалдықтармен, пентесттермен және инциденттерді тергеумен байланысты мамандармен кездесе алады.

Бұл – Industry-First-тің практикалық көрінісі: кәсіби орта білім беру бағдарламасын қалыптастыру кезеңінде-ақ университетке кіреді, студентті оқу процесінде сүйемелдейді және салада практикалық тәжірибе алуға мүмкіндіктер жасайды.

Слайдтарды қараудың орнына белсенді оқу қызметі

Модельдің өзгеруі аудиторияда болып жатқан нәрсені қайта қарауды талап етеді. Innotech-тің академиялық саясаты студенттерді тартпай немесе материалды практикалық қолданбай, негізінен презентациялық слайдтарды оқудан тұратын оқытудың жол берілмейтінін тікелей белгілейді. Әрбір сабақ кемінде бір белсенді оқу қызметін қамтуы тиіс: кейс, мәселені шешу, топтық жұмыс, қолданбалы жаттығу немесе өзара бағалау.

Бағалау жүйесі де өзгереді. Бір тапсырманың немесе қорытынды емтиханның максималды салмағы 40%-ды құрайды. Семестрлік курста кемінде үш түрлі бағаланатын тапсырма болуы тиіс, ал оқу жылындағы бағдарлама бойынша тапсырмалардың кемінде 20%-ы қолданбалы немесе жобалық сипатта болуы керек.

ЖИ базалық сауаттылыққа айналады

Innotech моделінде жасанды интеллект ерекше орын алады. Университет мамандыққа қарамастан ЖИ-дің кәсіби ортаның бір бөлігіне айналып келе жатқанын мойындайды. Сондықтан цифрлық және ЖИ-құзыреттілік аналитикалық ойлау, коммуникация, кәсіпкерлік, мәдениетаралық тиімділік, этикалық және инновациялық ойлаумен қатар түлектің ресми қасиеттер жиынтығына енгізілген.

ЖИ-гее жалпы тыйым салудың орнына, Innotech-те оны пайдаланудың үш деңгейлі моделі қарастырылған. 

Кейбір тапсырмаларда жасанды интеллекті пайдалану туралы ақпарат берілген жағдайда ЖИ-ді қосалқы құрал ретінде пайдалануға рұқсат етіледі. Басқаларында ол қорытынды материалды жасау үшін емес, зерттеу үшін қолданылуы мүмкін. Емтихандарда, диссертацияларда және өздік жұмыстың басқа түрлерінде оны пайдалануға тыйым салынуы мүмкін.

Осылайша, сұрақ «студент ЖИ-ді пайдаланды ма?» дегеннен гөрі «студент ЖИ-ді кәсіби, сыни және жауапкершілікпен пайдалануды біле ме?» дегенге өзгереді.

Алматыдан Alatau City-ге

Innotech-тің ұзақ мерзімді амбициялары білім беру бағдарламаларының шегінен шығады. Ол Alatau City-ді дамыту жобасының бөлігі болып табылады және болашақ ғылыми-білім беру және инновациялық кластердің элементтерінің бірі ретінде қарастырылады. Innotech-тің рөлі кадрлар даярлаумен, зерттеулерді дамытумен және технологиялар трансферімен байланыстырылады.

Бірінші кезеңде қалалық кампус Алматының жұмыс берушілеріне, бизнесіне және кәсіби ортасына жақындықты қамтамасыз етеді.

Болашақта Алматының маңында қазір құрылып жатқан Алатау қаласында зерттеу инфрақұрылымы, озық зертханалар және пәнаралық жұмыс пен технологиялық даму мүмкіндіктері бар флагмандық кампусты дамыту көзделген.

Инновациялық қаланы тек ақпарат орталықтары мен технологиялық компаниялардың кеңселерін салу арқылы құру мүмкін емес. Тұрақты экожүйе үшін адам капиталын, білімді, кәсіпкерлерді және жаңа идеяларды үнемі жасап отыратын механизм қажет. Innotech-тің Alatau City үшін дәл осындай рөл атқаруға әлеуеті жетеді.

200 грант – 200 мүмкіндік

Мемлекеттің ел жастарының Innotech-те оқуына инвестиция салу туралы шешімін қарапайым мемлекеттік білім беру тапсырысынан кеңірек қарастырған дұрыс. Бұл – модельді іс жүзінде тексеріп көру мүмкіндігі. Және бұл модель Innotech-тің киберқауіпсіздік жөніндегі білім беру бағдарламасында айқын көрінеді. Мемлекет стратегиялық маңызды технологиялық бағыт бойынша мамандар даярлауды қаржыландырады – Innotech Powered by Arizona State University қазақстандық талаптарды халықаралық академиялық тәсілдермен үйлестіретін академиялық орта мен білім беру моделін қалыптастырады – қазақстандық индустрия өкілдері студенттерді даярлау процесіне кіреді.

Бұл құрылым тез өзгеретін бағыттар үшін ерекше маңызды. Киберқауіпсіздікте, жасанды интеллектте және Computer Science-те төртжылдық бағдарлама тұрақты бола алмайды. Технологиялар студент диплом алғанға дейін өзгеріп кетуі мүмкін. Сондықтан оны үнемі өзгеріп отыратын технологиялық ортамен жұмыс істеуге үйрету қажет.

Жұмыс берушілер болашақ мамандарға нақты міндеттер қою, жобаларға тарту, олардың жұмысын тәжірибеде бағалай отырып, үздіктерін іріктеу арқылы төрт жыл бойы бақылай алады. Сондықтан студенттердің бір бөлігі үшін бірінші жұмыс орны диплом алғанға дейін әлдеқайда ерте пайда болуы мүмкін.

Мұндай модельде практика аудиториядағы компаниялардың нақты кейстерінен басталып, жобалар мен тағылымдамаларға ұласады да, біртіндеп жұмысқа орналасуға айналады. Innotech-тің бірнеше жылдан кейінгі табысының басты көрсеткіші жұмысқа орналасқан түлектердің пайызы болмайды – қанша студенттің кәсіби мансабын оқу кезінде бастағанын, қандай нақты мәселелерді шешкенін және осы ортадан қанша меншікті технологиялардың, өнімдер мен компаниялардың пайда болғанын көру әлдеқайда маңызды болады.

Модель өз жемісін бергенде, Innotech тәжірибесі бір университеттің шегінен әлдеқайда асып кетеді. Киберқауіпсіздік бойынша 200 мемлекеттік грантты мемлекеттің неғұрлым ауқымды гипотезаға салған старттық инвестициясы ретінде қарастыруға болады: Қазақстан мемлекеттік басымдықты, халықаралық университеттік сараптаманы және өзінің технологиялық индустриясын адам капиталын даярлаудың бірыңғай жүйесіне біріктіре ала ма? Сонда «Қазақстанға қандай шетелдік университеттер келеді?» деген емес, «Қазақстанда құрылған қандай университеттік модельдер жаһандық деңгейде бәсекеге түсуге дайын?» деген басты сұрақ қойылатын болады.

Инновациялар мен технологиялар университетіне (Innotech) қабылдау

БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ

Бакалавриат:

• 6B06101 – Компьютерлік ғылымдар

• 6B06301 – Киберқауіпсіздік

Магистратура:

• 7M04133 – Жаһандық менеджмент

Курстардың мазмұны өзгеруі мүмкін. Мамандығыңыз бойынша оқу жоспарын алу үшін Innotech консультантына хабарласыңыз.

Оқу тілі: Ағылшын тілі

Оқу ұзақтығы:

• Бакалавриат – 4 жыл

• Магистратура – 1,5 жыл

ІСКЕ ҚОСЫЛУЫ ЖОСПАРЛАНЫП ОТЫРҒАН БАҒДАРЛАМАЛАР

Бакалавриат:

• 6B04101 – Халықаралық бизнес / Бизнес-әкімшілік және жасанды интеллект

• 6B04102 – Жаһандық логистикадағы бизнес-әкімшілік

Магистратура:

• 7M06110 – Компьютерлік ғылымдар

ОҚУҒА ТҮСУ ТАЛАПТАРЫ

Ақылы бөлімге түсу үшін:

• ҰБТ – ең төменгі балл 50

• Шығармашылық емтиханды талап ететіндерден басқа барлық пән комбинациялары

• Ағылшын тілін меңгеру деңгейін растау: IELTS 5.0 / TOEFL 4.0 / SAT 1000 / Ішкі тест (Placement Test) 45

Талапкерлер ағылшын тілі деңгейін халықаралық сертификаттар немесе университеттің ішкі қабылдау тесті арқылы растай алады)

• Әңгімелесу

Мемлекеттік білім беру грантына конкурсқа қатысу үшін ең төменгі талаптар:

• ҰБТ – ең төменгі балл 75

• Бейіндік пәндер: Информатика + Математика

• Ағылшын тілін меңгеру деңгейін растау: IELTS 6.0 / TOEFL 4.5 / SAT 1200 / Ішкі тест (Placement Test) 45

• Әңгімелесу

ОҚУ ҚҰНЫ ЖӘНЕ ГРАНТ МҮМКІНДІКТЕРІ

Бакалавриат:

• Жылына $10 000

• Мемлекеттік білім беру гранттары қазақстандық талапкерлер үшін қолжетімді

• Шетелдік студенттер – жылына $15 000

Магистратура:

• Жылына $15 000

• Шетелдік студенттер – жылына $22 500

* Қабылдау шарттары мен оқу құны 2026–2027 оқу жылына арналған және өзгертілуі мүмкін.

БАЙЛАНЫС АҚПАРАТЫ

Телефон: +7 777 590 07 25

E-mail: info@innotech.edu.kz

Мекенжай: Әл-Фараби даңғылы, 21, Алматы, Қазақстан

Сайт: innotech.edu.kz

Шыңғыс НҰРЛАНОВ, провост,

Жансая ИМАНҒАЛИ, сыртқы байланыстар

жөніндегі директор,

Innotech Powered by Arizona State University

---

АННОТАЦИЯ

Университет Innotech, открывшийся в этом году в Алматы, представляет собой мощный международный проект высшего образования в Казахстане, основанный на модели Industry-First Learning, где образовательные программы выстраиваются полностью вокруг потребностей индустрии и разрабатываются при непосредственном участии работодателей. В будущем университет будет интегрирован в инновационный кластер Alatau City, создаваемый рядом с Алматы.